（赛课教案）六年级下册语文《真理诞生于一百个问号之后 》教案.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 《真理诞生于一百个问号之后》教案 教学目的1、学会词语：诞生 司空见惯 追根求源 机械 洗澡 逆时针 无独有偶 玫瑰 百思不得其解 见微知著 领域2、了解课文中写的三个事例，并能用自己的话说说三个事例的内容。3、初步了解用事例来说明观点的写作方法。 教学重点 学会主要词语，了解课文中写的三个事例，并能用自己的话说说三个事例的内容。 教学难点 初步了解用事例来说明观点的写作方法。教学过程：一、复习旧知，导入新课。1、本单元的主题是什么？（科学精神）2、前面两课告诉我们哪方面的科学精神？（18课：居里夫人坚定执著，为科学做贡献，为人类做贡献的精神；19课：中国航天人团结合作、勇于探索、锲而不舍的精神。）师：是啊，在前几篇课文中，我们了解和感受了居里夫人、中国航天人身上精神。这一些科学精神是非常可贵，非常感人的，是值得去学习的。而具有这些科学精神千千万万的知名的或者不知名科学家、科技工作者都是值得我们去敬重的。今天我们学习这个单元的第三篇课文，让我们继续了解和感受可贵的科学精神，另外，这篇课文在写法上有一个重要的特点，我们要来学习这种写法。3、出示课题《真理诞生于一百个问号之后》，齐读课题，问：说说你对课题的理解。二、自由大声朗读课文