（赛课教案）北师大版二年级上册数学《做家务》.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 教 学 方 案 课题 　 做家务 教 学 目 标 　1、结合生活情境，经历编制2的乘法口诀的过程。 2、探索记忆2的乘法口诀的方法，掌握2的乘法口诀。 3、感受数学与生活的联系，激发学生学习数学的兴趣。 教材分析 重点 　编制并掌握2的乘法口诀。 难点 　探索记忆2的乘法口诀的方法。 教具 　挂图、乘法口诀卡片 教法 　创设情境法、自主探索法、引导法 学法 　讨论法、练习法 教 学 过 程 谈话引入。 同学们，你们在家经常帮爸爸、妈妈做家务活吗？都做那些家务活呢？ 看来，我们班的小朋友个个都是爸爸、妈妈的得力小助手。今天，老师带同学们到小明家去做客，看看他在家里做些什么？出示主题图。二、教学过程。 1、看一看。 仔细看图，说说小明在做什么？ 他是怎样摆的？ 2、说说看。 请同学用小棒代替筷子，动手摆一摆。边摆边数出一共用了多少根筷子。 再摆一遍，这时要求边摆边把数的过程填写在表格中。 几双筷子 1 2 3 4 5 6 7 8 9 几根筷子 2 4 6 8 10 12 14 16 18 指名汇