（赛课教案）六年级上册语文《培养良好的习惯 》.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 培养良好的学习习惯(11) 教学目标： 1．认真观察图画，懂得“读书要做笔记”和“不懂就要问”都是重要的良好的学习习惯。 2．掌握读书做笔记的常用方法，知道处处皆学问，遇到不理解的地方，不清楚的问题，都应虚心向人请教，争取弄懂弄通。 3．激发学生读书做笔记的兴趣，培养学生勤学好问的好习惯。 教学重难点： 让学生掌握读书做笔记的方法，并逐步养成读书做笔记的好习惯。 教学时间： 3课时 第一课时 教学步骤： 一、故事导人，使学生明白读书做笔记的重要性 1．老师想讲一个有趣的故事，请同学们听完后告诉我，你明白了什么？ 2．故事：从前，有个叫汪得净的人，非常喜欢读书，而且态度很认真，分析起他人的文章来头头是道。朋友们都很佩服。他有一个缺点，就是懒得动笔墨，不愿写读书笔记，有一次，他看到一首诗，认为写得特别好，就认认真真地研究了一番，并把这首诗记在脑子里，准备适当的时候介绍给朋友。一天，朋友来看他，他说，两个月前读过一首咏虎的诗，虽然只有四句，却把老虎写活了。朋友请他说出来听听，他想了想，说：“第一句好像是什么什么虎，第二句大概是什么什么苦。”朋友不满意地说：“既然前两句忘了，就说后两句吧。”他仰起头，来回踱着方步，好半天才说：“第三句真是忘了，好在