北师大版八年级语文下册第一单元比较探究我们这双手练习.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 最新 精品 Word 欢迎下载 可修改 精品 Word 可修改 欢迎下载 《我们这双手》同步练习 一、根据拼音写汉字。 jié（ ）掠　 遗hái（　 ） 繁yǎn（ 　） 丘hè（　 ） suǒ（　 ）屑 二、给加点的汉字注音。 愧怍（ ） 荒谬（ ） 栖（ ）息 嶙（ ）峋 褶（ ）皱 三、四字短语填空。 眼花（　　）乱　　惟妙惟（　　）　　因地制（　　） 销声（　　）迹　　巧妙绝（　　）　　名（　　）其实 四、选出没有语病的一项（　　）。 A. 学习委员猜测，新来的语文老师大概是二十三四岁左右。 B. 是否多读书，也是提高一个人语文素养的途径之一。 C. 中学生是学习的重要阶段。 D. 我们要注意找出并改正作文中的错别字。 五、仿照例句的句式，在下面两句的横线上补写相应的内容。 例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。 如果我是清风，我将_____________　　　。 课后能力提升如果我是春雨，我将__________________。? 课后能力提升 六、阅读下列短文，完成文后练习。 万能工具——手 我们的手结构精细。一只手就有8块腕骨、5根掌骨、14根指骨、59条肌肉和发达的神经、血管系统。 我们的手十分灵巧。翻手为