人教版三年级体育教案.pdfVIP

第 1 课后滚翻 学习阶段： 水平二 学习目标： 能够在练习中相互观察帮助同伴，发家共同提高，共同进步，掌 握团身低头推手的要领。 学习内容： 后滚翻 学习步骤： 一、情景导入 教师活动： 1. 组织学生队列常规练习。 2. 带领学生进行准备活动练习，使学生知道各准备活动的方法和 意义，并能够记住，以后在没有老师的带领下自己会做。 3. 讲解示范游戏的方法规则，组织学生进行游戏活动。 学生活动： 1. 集中注意力，认真进行队列队型练习。 2. 虚心学习知道各节准备活动的方法和意义。 3. 积极进行游戏活动，从游戏中能够体会到，团结就是力量。 组 织：练习队型如图： xxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx 二、合作探究 掌握技能 重 点：团身、低头、推手的动作要领。 教师活动： 1. 教师讲解示范动作，强调要做到始终团身、低头和演示推手的 方法和时机。 2. 组织学生进行循环练习，对不好的同学给予帮助和提示，动作 做的好的同学，可以进行篮球活动。 3. 选出几名最好的同学，对不好的同学进行帮助和指导。 学生活动： 1. 认真聆听和观察老师的讲解示范，积极进行练习。 2. 积极的投入到练习中去，能够帮助同学纠正和改正错误动作， 4 敢于表现自己，争取较好快速完成任务，并积极争当小老师。 组 织： 三、总结经验、追求更快的进步 教师活动：教师通过询问了解学生对该次课技术的掌握情况。 学生活动：积极思考回答老师的问题。 组 织：四列横队 场地器材：田径场一片、垫子 5 块、呼拉圈 20 个、篮球足球垒球 共 20 个 第 2 课障碍赛跑和跳短绳 学习阶段： 水平二 学习目标： 在体育活动中发扬相互团结帮助的良好品质；培养吃苦耐劳的精 神。 学习内容： 障碍赛跑和跳短绳 学习步骤： 一、情景导入 教师活动： 1. 常规队列练习，体会在行进间与同伴良好配合，走得整齐且精神 满。 2. 正反口令练习和原地三面转法练习。 3. 对学生的练习情况给予肯定，表扬比较好的组，以激励其他组 同学。 学生活动： 1. 按老师的要求和口令，精神饱满地进行队列练习，细心体验如 何走才能与其他同伴保持一致，并与其他组的同学相互交流，共同练 习体验。 2. 集中注意力进行正反口令和三面转法练习，知道当老师说转时 才开始转身（知道其也是与其他同学配合的一种表现） 。 3. 经过老师的评价后，对自己在练习中的表现能够给自己打一个 合理的分数。 组 织： 以四列横队完成游戏 . 二、愉悦身心，快乐练习 5 重 点：游戏练习的方法及在练习中如何与同伴间团结帮助。 教师活动： 1. 教师带领学生进行一些准备活动。 。 2. 讲解示范游戏的方法要求，组织学生游戏，并提示学生在游戏 中发扬团结合作的良好风貌。 3. 组织学生进行跳短绳练习。 学生活动： 1. 认真的作好准备活动让自己进入最佳的身心状态。 2. 积极进行游戏，在联系中体验团结合作的乐趣。 3. 在跳短绳练习中发扬帮助和吃苦耐劳的良好精神和品质。 组 织：障碍赛跑中四路纵队跳绳时自由分散无固定队型 xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx