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七年级生物教师教学工作计划 【篇一】 伴随秋天的脚步，我们踏入了一个新学年的开始。新学年伊始， 为了全组生物教师教学工作有目的性、 完成工作有针对性， 特根据学 校指导方针、 教学大纲安排制定本学期七年级生物组工作计划， 具体 内容如下： 一、工作指导精神 紧紧围绕学校“十一五”规划的发展精神， 紧密结合教育的精神 实质，为了一切的孩子，为了孩子的一切，充分发挥每位教师优秀才 干，使学生在我们的精心教育下茁壮成长， 成为具有丰富知识的全面 人才。 二、教学及活动安排 结合教学大纲的安排以及实际开设课时数量， 设置每周二课时共 计完成二十九节课的教学内容。另外根据教学内容和学生身心特点， 初步设定安排几项教学活动： 1. 对学校内的生物种类、 生长环境特点以及生物特征展开调查的 《调查身边的生物》实践活动，并对调查活动中认真积极完成、调查 报告单优秀的同学予以表扬和展示 ; 2. 结合《练习使用显微镜》一课的实验环节，在使用规范、迅速 调整并能够看到清楚物象的同学中进行小比赛， 增进学生对实验操作 1 / 7 正确认识和熟练程度，对于“优秀实验员”给予公示表扬 ; 3. 结合 《种子的萌发》，课前布置学生自行选择进行植物的种子， 尝试使其萌发，并总结其条件、生长状况，且拍下照片，对于认真探 究、成果显著的同学给予表扬 ; 4. 本学期还将对学生进行一次出教材内容外的生物知识小普及 和小竞赛，具体内容和设置安排将在今后备课中详细商讨。 三、教师学习和工作 生物组共有三名专职教师， 都是具有多年教学经验的教师。 但是， 我们面对的是一批崭新的面孔， 而他们又具有着迥异的性格、 不同的 特质，因此，在展开教学活动是需要老师充分了解学生，这就需要教 师做好以下工作： 上好第一节课， 即表明上课的原则也要让学生接受 一位新老师 ; 2. 充分备课，不仅参照教学参考书中的内容，还有组内交流、拓 展课外知识，丰富教材 ; 3. 认真备课，尤其是组内备课，增加听评课次数 ; 4. 教师自身也是需要知识补充的， 因此教学的学习也是一项重要 任务，每一位教师都要结合工作，加强自身进修学习，争取更好地为 学生服务。 一学期和学生共同学习生活的日子仅有近 100 天的时间，但我们 要做的事情是使我们的孩子们在这 100 天里开心、快乐、健康、进步， 让他们在知识的世界里找到开启人生大门的线索乃至那把钥匙。 因此， 每一位生物教师都要秉承这样精神，积极而踏实的工作，完成计划， 2 / 7 争取获得成绩和质量的丰硕果实。 【篇二】 生物科学实验是以认识生命运动的本质和规律为目标的实践。 在 每一个实验的过程中， 从实验意念的产生到实验方案的设计， 从实验 结果的分析到实验报告的完成， 每一步都有思维活动， 每一步都是思 维的结果。所以，生物科学实验有利于把学生带入发现问题的情境， 使学生在分析实