（赛课设计）三年级下册语文《 珍珠泉》教案.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 《珍珠泉》教案 【教学目标】 知识与技能 1．正确、流利、有感情地朗读课文。 2．了解珍珠泉的美丽，体会作者热爱大自然、热爱家乡的感情。 3．体会抓特点描写景物的方法。 4．了解叙述顺序，积累课文优美语言。 过程与方法 在有感情地朗读中，理解课文内容，学会自主学习。 情感态度和价值观 培养学生热爱大自然、热爱家乡的感情。 【教学重点】 1．了解珍珠泉的美丽，体会作者热爱大自然、热爱家乡的感情。 2．体会抓特点描写景物的方法。 【教学难点】 体会抓特点描写景物的方法。 【教学方法】 任务驱动法、点拨法。 【课前准备】 布置学生自主学习课文，搜集有关泉水，特别是珍珠泉的图片、文字资料。 【课时安排】 1课时 【教学过程】 一、激发兴趣，导入新课 同学们，你见过泉水吗？你能给大家描述一下你见过的泉水是什么样子的吗？ 说的真好。现在，我们欣赏一些美丽的泉水，说一说你看了这些泉水后有什么感受？ 对，非常美丽，漂亮，让人喜欢。今天我们来学习《珍珠泉》，看看珍珠泉美丽在什么地方呢？板书课题《珍珠泉》。 二、检查自学，展示我的成果 1、以小组为单位展示搜集的泉水的资料。 泉水名片：泉是地下水天然出露至地表的地点，或者地下含水层露出地表的地点。根据水流状况的不同，可以