(省赛课教案）人教版小学四年级语文下册《中彩那天》教学设计一.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 人教版小学四年级语文下册《中彩那天》教学设计一 【教学目标】?1．认识本课的6个生字，学会其中的14个生字。?能正确读写下面的词语：财富、修理厂、名牌、方式、赠给、拥挤、道德、难题、彩票、存根、号码、回忆等。?2．正确、流利、有感情地朗读课文。?3．理解课文内容，学习“父亲”诚实、守信的品质，懂得“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富”这句话的含义。?4．想象人物的心理活动，体会情感。?【教学准备】?写着名言的投影片。?【教学时数】?2课时?【教学过程】?第一课时?一、名言导入，直奔中心?1．导入：齐读一句名言：（出示投影）?“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。”——一位普通的母亲?朗读课文，通过这节课的学习，你除了记得这句话，还了解了哪些内容？?（再次感知课文内容，引导学生明白父亲遇到了什么样的“道德难题”）?二、品析词句，探究父亲的心理变化过程?（一）学习三～五自然段?走向父亲的心灵深处，去细细品味这位家境贫寒的父亲，在中大奖后的那复杂而又矛盾的心理过程。?1．自读三～五自然段，并用“——”画出描写父亲中彩后表情的句子。?2．学生汇报学习情况，品析词句。?a.中彩后的父亲有怎样的表情？（中彩获车——神情严肃）?b.品读