（赛课教案））四年级上册美术《印染花布》.docVIP

最新 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 《印染“花布”》教学设计 教学目标 知识与技能： ①尝试印染设计制作过程，感知我国民间传统的手工印染工艺。 ②能尝试不同的折法、染法、印染出来各种色彩对比的图案。 过程与方法： ①通过欣赏，了解印染艺术与生活应用的关系。 ②在尝试与探究中，体验不同的折叠、印染的技能，感受其图案形态的千变万化。 ③探究“辐射、平行、十字折染”的技巧，感受有目的地折叠、印染、提高设计的能力。 ④在想象创作中，灵活运用折叠、印染的方法，培养创造力。 情感、态度、价值观: 感受历史悠久的的民间传统手工印染工艺，产生传承与尝试设计的兴趣。 二、教学重难点 重点：掌握点染、浸染方法。 难点：运用不同的折法、染法，印染出色彩鲜明、美观的图案。 三、教学过程 活动1【导入】感受与激趣 1、提问：同学们，你们喜欢看魔术表演吗？老师今天给同学们表演一个小魔术好不好？ 教师变魔术（短时间使白布变彩色布）引出本节课主题印染“花布”。 2、学生观看教师“魔术”并思考如何才可以产生这种效果 【设计意图：通过快速的小魔术让学生了解今天的学习内容，激发学生的学习欲望】 活动2【讲授】发现与感悟 教师播放课件PPT展示民间印染作品，介绍传统印染的历史与