（赛课教案））四年级上册美术《我设计的童装》教案.docVIP

最新 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 课题名称 我设计的童装 计划学时 1学时 教学目标 知识与技能： 认识服饰的设计样式； 能用审美的眼光欣赏童装； 感受服装的造型美、色彩美、纹样美和设计趣味。 过程与方法： 运用剪纸，学会用对称的剪裁方式大胆的设计表现。 情感、态度与价值观： 学会用审美的眼观看待，感受身边的美； 教学重点 教学重点： 能用剪纸的方式制作美观大方的童装。 教学难点 教学难点： 能用对称剪纸的方式进行童装造型。 教学过程（可续页） 教学 环节 教师活动 学生活动 设计意图 一：课前准备 1、收集各类童装照片和视频制作PPT课件。 2、范作 绘画工具 正方形纸 锻炼学生用不同的方式表现绘画对象。 体会美术的乐趣，从而喜欢美术。 二：导入 （3分钟） 1、播放儿童走秀的视； （师：老师今天给你们带来了一场时装秀，我们一起来欣赏吧。） （师：同学们看完刚才的时装秀，你们想设计属于自己的服装展示给大家看吗？） 2、板书课题。 （师：同学们，让我们一起学习如何成为制作童装吧。） 学生观看视频 学生参与问答 用视频引起学生的兴趣 问答的方式引起学生的注意； 让学生发现生活中的美。 三：欣赏发现 （5分钟） 1、