校本文化课题中期研究成果汇报.docx

. 《圣公文化与校本课程整合的实践研究》课题中期研究成果汇报 一年来，本课题研究的各项工作按照课题实施计划有序推进，自从立项以来，在 同组教师的通力协作和学校领导的大力支持下，课题的各项工作正有条不紊的开展， 取得了预期的效果。 一、课题简介 本课题是“十三五”教育科研规划课题《教师核心素养与校本培训的实践研究》的子课 题，结合本地圣公的传说，充分挖掘家乡的民俗文化，编写相应的校本课程，开展以 “圣公文化”为主题的教育活动，以期对学生进行传统文化的教育，提高教师的创新能力 和核心素养。 （一）课题研究目标 1.根据校本课程开发的要求，充分挖掘、开发圣公文化资源，使学生对家乡的民俗 文化状况有所了解，进一步激发他们热爱家乡、从小立志建设家乡的热情，促进学生 综合素质的全面提高，构建具有鲜明地域特色的校园文化氛围。 2.通过本课题的开发，把圣公文化与继承、弘扬儒家文化紧密结合起来，在探索与 发现等实践活动中，满足学生学习活动多样化需求，促进学生身心全面、个性化的发 展。 3.通过本课题的研究与开发，促进教师的专业成长与发展，提升教师教育观念，提 高教师教育创新的能力，建立一支具有校本课程开发能力和实施能力的骨干教师队 伍。 4.开发以“圣公文化”为主题的校本课程，组织一系列以“圣公文化”为主题的教育活 动，让“圣公文化”真正地走进学校课堂。 （二