（赛课教案）人教版五年级上册语文《第3单元 口语交际 习作三》.docxVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 口语交际·习作三 　这次口语交际,是让学生尝试做“小小推销员”,向别人介绍一种商品。设计这样一次尝试性推销商品的活动,旨在指导学生初步学习推销的方法,在活动中提高口语表达能力和人际交往能力,给学生以商品推销的初步体验,感受成功的快乐。而本次习作是围绕本单元专题设计的,在阅读了4篇说明文之后,让学生也来练习写一写说明文,旨在鼓励学生将阅读中体会到的说明文的表达方法及时运用到习作中去,使学生在习作实践中不断提高表达能力,受到热爱科学的教育,陶冶热爱生活的情趣。 1.运用口头语言进行交际,提高学生表达、应对、倾听、提问等语言能力。 2.运用本单元学习的说明文的方法,学习写一篇说明文。在习作实践中不断提高表达能力,受到热爱科学的教育,陶冶热爱生活的情趣。 　【重点】 　在活动中培养学生协调、应对、表达等能力。通过习作灵活运用本单元课文学到的说明方法介绍一种物品。 　【难点】 　学会写说明文,将阅读中体会到的说明文的表达方法及时运用到习作中去,在习作实践中不断提高表达能力,受到热爱科学的教育,陶冶热爱生活的情趣。 1.课前让学生搜集一些有关商品推销的知识、故事,丰富对商品推销的认识。还要选择一样自己准备推销的商品,详细阅读商品说明书。 2.交际活动中先让学生介