（赛课教案）人教版六年级上册语文《跑进家来的松鼠》.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 22*跑进家来的松鼠 1.在学习课文的过程中识记生字新词，理解课文内容，体会松鼠与我们一家建立的深厚情感。 2.学习作者如何将动物与人之间的感情写得真实具体的。 3.有感情地朗读课文。 理解课文内容，体会松鼠与我们一家建立的深厚情感。 学习作者是如何将动物与人之间的感情写得真实具体的。 课前阅读描写人与动物之间的关系的资料，有条件的可观察家中的小动物。 1课时 一、激趣入题，导入课文 （出示课件，展示松鼠图片）大家对图片上这可爱的小家伙一定不陌生吧？是的，在我们印象里，松鼠是一种漂亮、驯良、乖巧的小动物，但是它们生活在森林里，离我们的生活很远。今天，我们就来看看一只跑进家来的松鼠，看看它的生活是怎样的。（板书课题） 二、初读课文，整体感知 1学生初读课文，扫清字词障碍。 2自读课文，说说这篇文章的主要内容。 明确：这篇课文通过描写松鼠落户“我”家的几件趣事，反映了松鼠的可爱，表达了全家对松鼠的喜爱之情。 3默读课文，说说松鼠在“我”家主要做了几件事？ 学生讨论交流，教师明确： ①储备冬粮 ②晾晒蘑菇 ③垫窝过冬 4按照上面几件事给课文划分段落，理清层次。 第一部分（第1~11自然段）：主要写松鼠千方百计地“贮存冬粮”，把糖、面包什么的叼到大柜顶上。 第