初一地理上册期末教学计划.docxVIP

文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 七年级地理上册教学方案 七年级地理上学期教学方案一 在新课标理论的指导下，以学校教诲处工作方案为指导， 高效地完成本学科教学目标；积极参与教科研活动，努力使 教学水平，业务才能有更大的提高；培育同学学习地理的兴 趣与初步才能，最终使同学从“学会地理” ，走向“会学地理”； 本学期的教学内容，共计五章， 14 节: 第一章《地球与 地图》，其次章《陆地与海洋》 ，第八章《天气与气候》 ，第九章《居民与聚落》 ，第十章《进展与合作》 ； 熟悉地球样子及大小，会使用地球仪，明白经纬线 与经纬度， 能使用经纬线判别方向， 能使用经纬度确定位置； 熟悉地球自转与公转及其地理现象与意义，知道天文五带划分及各带特点； 学会使用地图，能读懂等高线地势图，能绘地势剖 面图； 牢记七大洲， 四大洋的名称与位置， 熟悉海陆变迁， 明白板块学说； 知道天气与气候的区分，明白影响气温与降水的因素，明白全球主要气候及其分布； 知道世界三大人种及其分布，明白世界三大宗教； 熟悉世界上的主要国家及划分，明白南南合作与南 文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 北对话，知道世界上最大的国际性组织——联合国； 七年级共计六个教学班，每班 40 余人；任六个教学班的地理教学， 工作量为很大的； 刚刚升入七年级的中学同学， 在学校社会课中，接触了一些地理学问，但比较零碎；七年 级同学将比较系统地学习地理学问，做好从零开头的预备；由于地理课为同学第一次接触，同学有新奇感，老师要抓住这一点，上好第一节课，留意培育爱好，打一个良好开端； 必需以新理念指导训练教学；充分备课，吃透课标与 教材，力求每节课，突出重点，突破难点，排除疑点； 关注同学个体差异；在面对全体的同时，进行分层次教学，做好转化后进生工作； 充分发挥老师的主导作用；进行学法指导，与探究性学习，提高同学思维才能； 做到地理教学贴近同学，贴近生活，贴近实际，引用 最新资料，亲密与时代的联系； 指导同学开展地理活动，培育同学动手才能与实践才能，寓德育与教学之中； 第 1-2 周 第一章 第 2-4 周 其次章 ( 第一节与其次节 ) 第 3-6 周 第三章 ( 第三节与第四节 ) 第 4-8 周 第三章 ( 第一节与其次节 ) 第 9-10 周 ( 复习及期中考试 ) 文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 第 11-12 周 第三章 ( 其次节，第三节与第四节 ) 第 13-14 周 第四章 第 15-16 周 第五章 第 17-18 周 复习 第 19-20 周 复习及期末考试 七年级地理上学期教学方案二 1， 教材在结构设计中加大了探究活动的力度，教材中“活动”与“综合探究”为教学内容的重要组成部分，其功 能已经从复习巩固课堂学问，继而承担一部分新学问的教学；通过“活动”与“综合探究”这两种形式，切实让同学参与 到教学活动中，增强了教材的探究性与实践性 ; 2， 教学内容的出现形式多种多样；教材中尝试不同的出现方式， 例如一些地理概念的图释， 说明地理问题的对话，展现地理过程的组照或组画等，不断给同学以新奇感，激发 他们对地理课的爱好； 3， 亲密联系生活与生产实际，特别为留意挖掘同学的生活经受与体验；教材非常重视对每一个教学内容的引入， 尽可能多地联系同学的生活实际，使同学感受到地理就在身旁，为鲜活的； 4， 平实，生动的语言风格；教材中尽可能躲开生涩的地理专业术语，鄙弃板着面孔说教的语言风格；例如，尝试在表现同学对话的对话框中，使用同学的语言；此外，一些 文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 小标题也比较活泼，富有启示性；5， 版式设计生动活泼；本教材的主要内容： 本教材共分为五章：第一章 地球与地图其次章 陆地与海洋 第三章 天气与气候 第四章 居民与聚落第五章 进展与合作 教学重点：第一，二，三章教学难点：第一，二，三章 1，明白地球与地球仪的有关基础学问，熟悉地球的运 动及其对人类活动的影响，把握地图的基本学问与运用地图的基本技能 ; 2，熟悉地球表面的海陆面貌，运用地图说明七大洲， 四大洋的位置与分布特点，熟悉地球表面的海陆变迁，明白大陆漂移，板块运动的基本观点，培育同学的科学爱好科学探究精神，及辨证唯物主义思想观 ; 3，熟悉世界气候的地区差异，初步学会分析影响气候的主要因素，熟悉气候与人类生产，