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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教案中教学设计 第1篇：在急流中教案设计 在急流中 教案教学设计 教学目标 1．自主学习本课生字，并能理解和正确运用。 2．能正确、流利、有感情地朗读课文。 3．联系上下文推想重点词句在表情达意上的作用，体会年轻母亲的坚强勇敢。 4．学习作者通过自然环境描写烘托气氛、衬托心情的写法。 教学重、难点 重点：联系上下文推想重点词句在表情达意上的作用，体会年轻母亲的坚强勇敢。 难点：学习作者通过自然环境描写烘托气氛、衬托心情的表达方法。 教学准备 教师：课文插图 教学课时 2课时。 教学过程 一、识图说话，激趣导入 1．教师：平时老师都告诉同学们要在生活中养成仔细观察的好习惯，今天老师想看看同学们对自己观察能力的训练结果，请看这幅插图，请同学们边观察边思考，然后用恰当的语言描述出自己在图中的所见。 2．生畅所欲言后，请生归纳概括插图中描绘了哪两大景观？（江水、妇女）这两大景观各具什么特点？（板书——江水：湍急妇女：勇敢） 3．师请生把这四个词连成一句通顺的话。（湍急的江水上一位勇敢的妇女正划着竹筏。或一位勇敢的妇女在湍急的江水上赶路。） 4．师：今天我们就来学习这篇课文《在急流中》。生齐读课题两遍，师板书课题。 二、初读课文，