数学：11.5《两个三角形全等的条件》教案（1）（冀教版七年级下）.docxVIP

数学：11.5《两个三角形全等的条件》教案（1）（冀教版七年级下） 班级________姓名____________ 学习目标 1. 探索出三角形全等的 “角边角”的 条件；在过程中感受知识、总结规律； 2. 理解ASA的内容，能运用ASA全等识别法来识别三角形全等，进而说明线段或角相等； 3. 探索出AAS的三角形全等识别方法及其它的应用. 学习重点 有条理的思考和进行推理：应用“ASA”和“AAS”去判断三角形全等. 学习难点 在观察，实验，分析中探究两个三角形全等的条件。 自主学习 问题情境： 1. 思考： 小明踢球时不慎把一块三角形玻璃打碎为两块,他是否可以只带其中的一块