（赛课教案）四年级下册《鸟语》.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 苏教版语文四年级下册第15课教学设计 课题 鸟语 单元 第五单元 学科 语文 年级 四年级 学习 目标 情感态度和价值观目标 1.学会并规范书写本课生字，联系上下文理解生字组成的词语。 2.过程与方法：正确、流利、有感情地朗读课文。 能力目标 1.在朗读课文的过程中，培养学生感知课文内容的能力。 2.阅读全文，体会“我”对鸟儿的喜爱之情，懂得鸟儿是人类的朋友。 知识目标 1.学会本课生字词，理解词语及重点句子。 2.了解“我”与鸟儿的交流过程，知道“我”对鸟儿的喜爱之情以及从中受到的启迪。 重点 1.识字、写字。 2.阅读全文，体会“我”对鸟儿的喜爱之情，懂得鸟儿是人类的朋友。 难点 1.让学生提前预习课文。2.知道“我”对鸟儿的喜爱之情以及从中受到的启迪。 学法 问题学习、探究学习 教法 师生互动 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 同学们，你听过哪些有关小鸟的故事呢？ 同学们，有一个人，?? 同学们故事里的小鸟，有的很聪明智慧，有的很能干，还有的很孝顺……故事中小鸟会说话，可是现实生活中，小鸟会说话吗？你想理解鸟语吗？今天我们要学的一篇课文《鸟 语》一起来了解一下小鸟在说些什么吧？ 学生自由回答问题。 读课题《鸟语》