（赛课教案）四年级下册语文《军神》.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 军神?教学目标：　　1.学习生字,掌握并会运用新词。　　2.理解课文,体会“军神”一词所包含的含义。　　3.能够有感情地朗读课文。　　4.继续培养自学课文的能力；渗透相关写作知识。　　重点难点：　　1.体会“军神”惊人的毅力、钢铁般的意志。　　2.通过人物神态、情绪的变化把握事情的发展变化,深入体会感情。　　教学时间：2课时　　教学过程：　　　　　?　　　　　　　　　　第一课时　　一.引入教学　　伴随着悦耳的铃声，我们又要开始了新的学习、新的探索。通过以前的阅读，我们认识了许多英雄人物，如英勇的狼牙山五壮士、视死如归的刘胡兰、舍身炸暗堡的董存瑞……他们都是普通战士，但他们都具有坚强的意志、崇高的信念。今天，我们要了解的，也是一名军人的故事。他，堪称“军神”。　　二．初步感知　　1．课题让你想到什么？　　2．浏览课文，想一想，谁是“军神”，文中讲了他的什么事？　　三．讨论自学　　下面，请同学们以小组为单位展开讨论，用你聪明的头脑去分析，用你的心灵去感知，自学课文。　　A．通过人物神态、情绪变化从整体把握事件脉络　　刘伯承：微笑平静一声不吭一笑　　沃克医生：惊疑冷冷柔和生气愣住颤抖由衷惊呆慈祥肃然起敬　　B