（赛课教案）四年级下册语文《夜莺的歌声》教学设计.docxVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 12　夜莺的歌声 教学目标 1．能正确、流利、有感情地朗读课文，认识8个生字，会写14个生字，理解“呻吟、宛转、耷拉、轻蔑、以防万一”等词语的意思。 2．理解课文的主要内容，懂得“夜莺的歌声”的真正含义，体会文章所表现的小夜莺的机智、勇敢以及与敌人斗争到底的爱国精神。 3．学习归纳文章主要内容的方法，体会文中重点句子的含义。 重点难点 重点：理解课文的主要内容，体会小夜莺的机智勇敢。 难点：懂得“夜莺的歌声”的真正含义，领会文中重点句子的含义。 教学课时 2课时 教学过程 第1课时 一、听录音，激趣导入。 1．同学们，你们知道哪些鸟儿的叫声好听呢？(学生自由发言) 放有夜莺歌声的录音，师：听听，这是什么鸟儿的声音？(板书：夜莺) 2．小结导入。 夜莺的歌声多美啊！今天，我们就来读一个故事，故事的名字就叫——夜莺的歌声。(师补充课题) 3．质疑过渡。 这个故事非常有意思，写的内容不是介绍夜莺这种鸟儿，究竟是什么呢？请大家自己来读一读。 课文中还出现了一种鸟儿——杜鹃，介绍杜鹃。(出示课件) 二、学生自主读文，整体感知。 1．(出示课件)故事发生的时代背景。 2．(出示课件)自读课文，想一想，课文讲了一件什么事？课文是按什么顺序记叙的？借助拼音