（赛课教案）四年级下册语文《黄河是怎样变化的》教学设计.docxVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 9*　黄河是怎样变化的 教学目标 1．认识8个生字。 2．朗读课文，把握课文主要内容，了解黄河发生变化的过程和原因，从中受到启示，增强环保意识。 3．搜集有关黄河的资料，激发保护母亲河的社会责任感。 重点难点 了解黄河发生变化的原因，从中受到启示。 教学课时 1课时 教学过程 一、直接导入，了解黄河。 1．(出示课件)齐读课题。 2．(出示课件)简介黄河，出示中国地图，找找地图上的黄河以及其流经的省份。 3．(出示课件)欣赏黄河的魅力和壮观景象。 4．(出示课件)指名读。 二、围绕提示，自读自学。 1．请大家谈一谈，你打算采用什么方法来读懂这篇课文呢？ 2．学生自由朗读课文，读通读顺，初步感知课文大意。 检查：指名逐段读课文。(出示课件)开火车读生字词，并正音正句；结合图示简要讲解“流域、河道、河床、悬河”的意思；指名说一说课文主要讲什么。 3．围绕提示，默读自学，圈点批画，教师巡回指导。 (出示课件)黄河原来是什么样子，后来有哪些变化？它的变化给人们带来了哪些灾难？想一想，黄河发生变化的原因是什么？科学的治理方案是什么？课文给了我们怎样的启示？ 三、围绕重点，全班研讨。 1．了解以前的黄河。 (出示课件)“人们都说，黄河是中华民族的摇篮。”