北师大版八年级数学上册：第一章《勾股定理》教案.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 最新 精品 Word 欢迎下载 可修改 精品 Word 可修改 欢迎下载 第一章　勾股定理 1　探索勾股定理 第1课时　勾股定理 1．用数格子(或割、补、拼等)的方法体验勾股定理的探索过程，理解勾股定理反映的直角三角形三边之间的数量关系，会初步运用勾股定理进行简单的计算和实际运用． 2．让学生经历“观察—猜想—归纳—验证”的数学过程，并体会数形结合和特殊到一般的思想方法． 3．进一步发展学生的说理和简单推理的意识及能力；进一步体会数学与现实生活的紧密联系． 4．在探索勾股定理的过程中，体验获得成功的快乐．通过介绍勾股定理在中国古代的研究，激发学生热爱祖国，热爱祖国悠久文化的思想感情． 重点 探索勾股定理． 难点 在方格纸上通过计算面积的方法探索勾股定理． 一、情境导入 课件出示： 师：2021年世界数学家大会在我国北京召开，课件显示的是本届世界数学家大会的会标．会标中央的图案是一个与“勾股定理”有关的图形，数学家曾建议用“勾股定理”的图案来作为与“外星人”联系的信号．今天我们就来一同探索勾股定理．(板书课题) 二、探究新知 1．探究直角三角形三边长度的平方的关系． 课件出示如下地板砖示意图，引导学生从面积角度观察图形． 师：你能发现各图中三个正方形的面积之间有何关系吗？ 学生通过观察，归纳发现： 以等腰直角三角形两直