（赛课教案））四年级上册美术《有趣的字母牌》教案 (2).docVIP

最新 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 课题 有趣的字母牌 课型 综合探索 课程 标准 要求 1．通过观察、认识进而理解线条、形状、色彩、基本的造型元素，运对称、均衡、重复、对比、变化、统一等形式原理进行造型活动，增进想象力和创新意识。 2．通过耐各种美术媒材、技巧和制作过程的探索及实验，发展艺术感知能力和造型表现能力。 3．体验造型活动的乐趣，敢于创新与表现，产生对美术学习的持久兴趣。 教具 学具 准备 彩纸、剪刀、胶水、白纸、铅笔、橡皮、彩色工具、PPT课件、纸牌模板 课时安排 共 1 课时 美术学科四年级第 一__册第 一 单元第 5 课教案 设计者： 李雅唯 授课人 ： 李雅唯 教研组长： 第一课时教学设计 课时 落实 目标 情感目标：通过动手制作，培养学生关注生活、热爱生活的情感。 能力目标：激发学生的想象力，培养创造美的思维方式。 知识目标：学生能根据字母的特点进行想象变化与装饰。 教学过程 教学环节 集体备课设计 个性化设计 一、 组织教学（激趣导课） 一、初步感知? 导入新课： 1、用图片猜谜的形式引发学生思考，纸牌在多方面情境下成为了不同的工具，表现出了不同的价值。 2、探索了解纸牌的历