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- 2021-08-09 发布于安徽
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期中考试家长会反思
期中家长会反思 这次期中考试,班内的孩子成果波动较大。通过具体分析,目前本班内的孩子存在问题是课堂学习效率太低。大部分孩子不会主动学习,更妄谈发觉学习了。 假如从对学习的态度来将本班里的孩子分类的话,有以下几种状况: 第一种是认为学习就是完成老师布置的作业。这些孩子具备肯定的学习品质,但是对待学习止步于完成老师布置的作业。上课听课效率高于其他同学,下课后能够按时完成老师布置的作业,这样的同学在班里明显是优等生。但是这些孩子存在的问题是,完成作业后不会提前预习,对学习没有自主性,更缺乏制造力,能在一门学科拥有学习的热忱,就让老师欣喜不已了。这样的同学在班里面占有五分之二三。这些同学假如能够朝好的方向进展,将来将会成为在某一领域取得不凡成就的人。 第二种是认为学习不得不完成老师布置的作业。这些孩子对待学习跟着感觉走想学时就学,不学时就不学,对老师布置的作业,会写的就写,不会的就会抄抄同学的作业,完了之后也能按时上交作业。这些孩子,说ta学习,心不在焉,说ta不学,作业每天都能按时交。成果属于优与忧之间,不好也不坏。这类同学是那些多年以后最简单让老师叫不出名字的同学,毕业之后见了面,明明知道是自己的同学,就是叫不上名字,那种情景想想就特殊让老
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