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第二章 多媒体作品设计 ;多媒体作品设计;作品的需求分析;《学校消防安全教育》多媒体作品应用需求分析报告 ;《学校消防安全教育》多媒体作品创作需求分析报告;作品的规划设计;（系统）结构设计;结构设计流程图;功能模块设计 —《学校消防安全教育》;脚本编写;;2、编写文字脚本（P34）;3、编写制作脚本;4、媒体元素分解 ;课堂作业： 《会考导引》P80 ——P85各题 ;9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。8月-218月-21Sunday, August 8, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。06:59:4206:59:4206:598/8/2021 6:59:42 AM 11、越是没有本领的就越加自命不凡。8月-2106:59:4206:59Aug-2108-Aug-21 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。06:59:4206:59:4206:59Sunday, August 8, 2021 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。8月-218月-2106:59:4206:59:42August 8, 2021 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。08 八月 20216:59:42 上午06:59:428月-21 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。。八月 216:59 上午8月-2106:59August 8, 2021 16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/8/8 6:59:4206:59:4208 August 2021 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。6:59:42 上午6:59 上午06:59:428月-21