（赛课教案）人教版五年级下册语文《人物描写一组》教学设计.docxVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 22　人物描写一组 教学目标 1．认识要求会认的12个生字，会写要求会写的14个生字，能正确读写“侄儿、破绽、转悲为喜”等词语。 2．能正确、流利地朗读课文，感受小嘎子、严监生、王熙凤这三个鲜活的人物形象。 3．理解课文内容，学习作者抓住人物的动作、语言、肖像、心理活动等描写人物的方法。 4．激发学生阅读中外名著的兴趣。 教学重难点 1．感受小嘎子、严监生、王熙凤这三个人物形象的特点，体会作家描写人物的方法。 2．体会作家描写人物的方法，并在习作中学习运用。 课前准备 了解《小兵张嘎》《儒林外史》《红楼梦》的故事梗概。 教学课时 三课时 教学过程 第一课时 一、紧扣主题，谈话导入。 二、自读课文，初步感知。 1．请同学们自由读课文，注意读准字音，读通句子。 2．学习新字词。(出示课件) 三、欣赏图片，学习《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》。 1．简介作者、作品。(出示课件) 2．朗读课文，思考：文章主要写了什么？ 3．小组内交流，全班交流。 四、精读课文，感受形象。 1．再读课文，边读边在头脑里浮现小嘎子与胖墩儿摔跤的情景，读后可以模仿小嘎子的动作加深体会。 2．播放小嘎子与胖墩儿摔跤的电影片段让学生观看。 3．再次模仿小嘎子的动作。 4