（赛课教案）人教部编版一年级下册语文《口语交际：请你帮个忙》.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 口语交际 请你帮个忙 【教学目标】 1．懂得当自己遇到困难时，可以寻求别人的帮助。 2．学会请别人帮忙时要运用合适的礼貌用语。 3．知道说话时要把要求说清楚，正视对方的眼睛，态度诚恳。 【教学重点】 学会请别人帮忙时把要求说清楚，使用合适的礼貌用语；能大致说清楚要求。 【教学过程】 一、联系课文，引发思考，唤醒交际需求 从课文《小公鸡和小鸭子》导入，引导学生回忆小公鸡捉虫给小鸭子吃，小鸭子在小公鸡落水时救小公鸡，他们互相帮助的故事。 然后引导学生思考：在平时的生活学习中，自己遇到过哪些困难，是怎么解决的。 在交流中，激发学生交往的欲望，唤起交际动机。 二、创设情境，示范交际，礼貌寻求帮助 结合学生的生活实际进行，可以先示范模拟第二幅借物插图，以评促学，以学定教。 1．创设情境。教师请一生向另一生借水彩笔，其他同学仔细听，听完以后发表建议（帮助还是拒绝）。在学生回答时，教师相机引导，并罗列注意点： 请别人帮忙时，，首先大致把自己的请求说清楚，其次用上礼貌用语，最后还要态度诚恳，眼睛看着对方。 （关注学生在不同情境下使用合适的礼貌用语是本次学习的重点。） 2．提供句式。为降低开展交际的难度，教师可以提供一定的句式，如： 我能