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小蝌蚪找妈妈教案(精选10篇) 小蝌蚪找妈妈教案（一）： 《小蝌蚪找妈妈》第一课时 教学目标： 1、尝试借助拼音自主朗读课文，做到正确、流利。 2、尝试借助拼音自主认读本课24个生字，并能够联系已有词语积累尝试组词。 3、积累描述青蛙妈妈的短句。 4、概述小蝌蚪找妈妈经过：小蝌蚪的变化、先后遇到谁。 教学过程： 板块一：导入 1、板书：小蝌蚪，小朋友们见过小蝌蚪吗？有什么特点？读好“小”的特点来。 2、板书：妈妈，小朋友们，你觉得妈妈怎样？读得亲切一些。 3、板全课题，读好课题：谁？什么事情？ 板块二：初读 1、借助拼音，大声读课文。 2、检查生字词认读： （1）带拼音读； （2）去掉拼音读； （3）尝试给一类字组成词语读。 3、读短句： （1）大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴 大声读——加上动作读——用这样的句式，看着彩图说说青蛙妈妈的样貌 （2）披着绿衣裳露着雪白的肚皮鼓着大大的眼睛 大声读——加上动作读——用加点的词各说一句话 4、比赛读课文。 板块三：概述 1、抢答：小蝌蚪找妈妈过程中先后遇到谁？用“先遇到……再遇到……最终遇到……”的句式说一说。 2、自由读课