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管理创新专项形成性考核作业1
1.开发自身创新潜力应当怎么做?如何培养自己创新思维?
2.按常规思考,真空中什么都没有。你能想出真空不空超常案例吗?
3.请认真分析一下,你均有哪些思维障碍,你遇到思维障碍重要是什么?应如何克服这些思维障碍?
4.简述发散思维概念和基本特性,并列举3—5个科学史上成功应用发散思维进行创造创新实例。
5.结合一种实例谈谈你对逆向思维办法和逆向思维办法在创新活动中作用。
6.简述收敛思维与发散思维重要区别和在创新活动中作用和关系。
7.在5分钟之内尽量多地列举出铅笔(或报纸、牙膏、椅子等)新用途。
8.以小组形式分组讨论,讨论咱们可以采用哪些有效办法保护野生动物。
管理创新专项形成性考核作业2
1.什么是想像思维?想像思维本质和特点有哪些?
2.什么是联系思维?联想思维本质和特点有哪些?
3.什么是灵感思维?灵感思维本质和特点有哪些?
4.创新思维办法中那种你最喜欢或最熟悉?结合自己实例,谈谈你对创新思维办法看法。
5.创新思维训练能否提高创新思维水平?你以为尚有哪些行之有效训练办法。
6.暖水瓶可以保温,其原理是由于在两层玻璃间为真空,绝热性好。从形象思维模仿原理分析,列出哪些事物可以模仿这一原理而获得改进。
7.下面这个实例对你有何启发?
在上一世纪之初,某些地质学家和气象学家在观看世界地图中发现南美洲大陆外廓和非洲大陆是非常相似,因而产生了一种奇妙想象—在若干亿年此前,这两块大陆原本是一种整体,日后由于地质构造变化才逐渐分裂开。在这种想象启发下,魏格纳提出了在近代地质学上有比较大影响“大陆漂移说”理论。
8.想像月球上汽车是采用什么做动力?它构造和地球上汽车比较有何特点?
9.运用联想思维办法提出关于都市过街天桥新设想。
管理创新专项形成性考核作业3
1.结合你所结识人中或你所理解人中(可以是据说、阅读书籍、收听广播、收看电视等所理解),寻找一种你以为最富有创新能力故事,论述时规定阐明故事背景资料,并阐明你选取这个故事理由。
2.小组讨论,每组选取一种以为是最故意义问题,人们一起寻找解决该问题方案(3—5个解决方案)。然后分析解决该问题解决方案常规思路及其局限性,评价你们考虑解决方案思路和存在局限性。
3.你是如何理解创新技法特性?
4.创新技法原理有哪些?你以为那种创新原理对你创新活动协助最大?
5.除书中简介某些案例外,通过查阅资料或通过互联网搜索,请你再给综合原理、组合原理、分离原理、还原原理、逆反原理、移植原理、迂回原理等各举一种案例。
6.结合实际创新案例,阐明为什么在创新活动中要遵守创新几种原则?
7.依照自己实际状况,制定一种提高自己创新能力筹划。
管理创新专项形成性考核作业4
1.简述智力勉励创新技法原理、使用原则和合用场合。
2.简述默写式智力勉励法规则和应用程序。
3.结合创新实例谈谈奥斯本检核表法原理和内容。
4.结合创新实例谈谈和田检核表法原理和内容。
5.简述组合创新技法原理和内容。
6.结合实例阐明信息交合创新技法原理和内容。
7.简述类比创新技法原理和分类。
8.运用智力勉励法,通过小组合伙提出:
(1)设计一种用于保健锻炼运动俱乐部场馆;
(3)设计新型MP3广告用语。
9.运用组合创新技法提出关于组合办公桌新设想。
10.运用和田检核表创新技法提出对文具盒改进新设想。
11.按照主体附加原则,请你对彩色电视机提出3~5个附加功能程序设计。
12.运用信息交合法对液体、凝固、纸、隐藏、声音、变化等6个词进行组合,并从中选取5种以上故意义成果。
13.通过对“网上聊天”和“自动售货机”这两种事物分析,运用类比法分别提出3—5种联想。
14.变化下列物品材料或形态、构造,产生新品种,把成果填入表中。
牙膏
(示例)
中草药牙膏
自行车
(示例)
塑料自行车
15.下面创造分别用到了“和田技法”中哪些条目?分别用在什么场合?你还可以设计出那些相应产品?
(1)带投影仪手提电脑。(2)掌上电子图片放映器。(3)微型掌上打印机。(4)掌上QQ机。
16.论述在创新活动中使用缺陷逆向构思法原理和应用程序。
17.结合一种实例,论述缺陷列举法原理和应用程序。
18.结合一种实例,论述但愿点列举法原理和应用程序。
19.阅读如下短文,请分析是采用了什么创新技法进行创造创新。
为了拖拉货品或耕田犁地,人们创造设计了拖拉机。日后,人们又在拖拉机前面加了一把“大铁铲”,并配备机械或液压式控制和动力装置,就设计了用于工程中推土机。
20.使用特性列举创新技法,对袖珍式收音机提出创新改进设计方案。
21.用但愿点列举法对手机提出改进设想。(5种以上)
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