（赛课教案）六年级上册美术《艰苦岁月—捏泥人》.docVIP

最新 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 10.艰苦岁月—捏泥人 教学目标： 知识与技能目标：制作一件单个人物的泥塑作品。 过程与方法目标：通过动手尝试,能够模仿优秀雕塑作品、提高立体造型能力与表现技巧。 情感态度与价值观：学生了解中国传统民族文化——泥塑，并在活动中提高学生对泥塑的兴趣。 教学重点：制作一件单个人物的泥塑作品。 教学难点：用泥塑的方法，稳定表现人物。 教学方法：欣赏、演示、探索、制作 教学过程： 导入 基本练习 搓泥条 搓泥丸 压泥饼 欣赏民间艺人泥人作品 巧手塑泥人——捏制单个泥人作品 挑战第一关：快速捏泥人。 要求： 快速捏出一个小泥人； 2、用时5分钟。 提问：泥人包括哪几部分？自我评价：小组内捏出几个泥人的就得挑战第二关：让泥人站起来。 要求： 让自己的泥人站起来； 用时2分钟。 提问：你是如何让自己的泥人站起来的？如何让自己捏的泥人站得更稳？自我评价：小组内站立的泥人有几个就得几颗星。 挑战第三关：让泥人动起来。 要求： 给站立的泥人设计一个动作造型； 用时2分钟。 提问：你设计的一个什么动作造型？自我评价：小组内有几个不同的动作就得几颗星。 五、小结泥人制作步骤：捏出人体基本形——深入塑造——调整完成 六、泥人秀——集体创作