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- 2021-08-08 发布于江苏
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人教版小学英语PEP六年级上册
Unit 5 What does he do ?
B部分 Let’s learn? Write and discuss
教材及教学背景
本单元主要学习一些关于职业类的英语表达,并围绕这一表达展开相关讨论。让学生在任务活动中熟练运用不同句型进行交流。本课B部分的词汇学习和Write and discuss是本单元更高更深层次的推进,对本单元语言点的掌握有至关重要的作用。
六年级学生经过三、四、五三年的英语学习,已经具有一定的语感、语音、语调和书写基础以及良好的英语学习习惯,词汇学习并不算六年级学生的难点,但如何将词汇融会贯通运用到句型甚至对话,真正做到语境带动,语用体验,以整体提高学生们的综合语言运用能力将成为本课的终极目标。
设计理念和思路
本课教学内容主要是四个新四会单词的掌握以及应用,为激发学生的学习热情和兴趣,我整节课采用小组竞赛的学习方式。我首先以主角Oliver为引线,通过Golden eyes游戏以句型问答的方式复习四年级及五年级本单元所学单词,激活学生已学旧知。在教授单词时为了让单词来源于句型来源于生活,我将原来短小的对话进行扩充和加工,自然巧妙的导出了本课另外三个单词,在操练单词方面,我采
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