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- 2021-08-08 发布于江苏
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11 我多想去看看《教学设计》
教学目标:
1、能正确、流利的朗读课文,背诵课文。
2、理解课文内容,激发学生爱北京、爱祖国的思想感情。
教学重难点:
1、认识13个字,认识两个偏旁“心”、“方”。
2、理解课文内容,激发学生爱北京、爱祖国的思想感情。
教学方法:
欣赏法、读书指导法
教具准备:
课件
教学过程:
一、 激趣导入:
1、小朋友,你们最想去什么地方呢?
2、今天,老师带你们去一个地方,看。(课件出示北京风光图片)
3、你们知道这是什么地方吗?
4、看到这么美丽的风景,有什么想要告诉小朋友或老师的吗? 能用上这课的课题来说一说吗?(带上感情说)突出“多想”。
5、板书课题。
小朋友说得真棒啊!那我们一起来读一读课题好吗?齐读。 6、你有什么好办法记住“想”?
(引导学生通过各种办法识记,同时学习“心”字底。用上“心”字底是因为想一件事情要用心去想。) 二、初步感知课文
1、自由读课文,借拼音读准拼音。 2、指名读、评读。小组交流。
3、这个孩子是那里的孩子,他想去看什么? (山里的孩子想去看升旗仪式)
4、他为什么这么渴望看升国旗仪式,去天安门呢?
遥远、没去过。(抓词体
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