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数学：1.3.1《有理数的加法（2）》学案（人教版七年级上） 一、知识与能力 经历探索有理数加法运算律过程，理解有理数加法运算律能熟练运用律简化运算，提倡算法的多样化。 二、过程与方法 在具体情境中探索运算律，并提倡算法的多样化，对复杂问题能探索解决问题和有效方法，并试图寻找其它途径，并解释其合理性 三、情感、态度、价值观 重视过程中学生归纳，概括，描述，交流等能力考察 ★重点与难点 一、重点：合理运用运算律简化运算 二、难点：理解运算在实际问题中的应用 教学准备 小黑板 ★预习导学 一、加法的运算律（交换律、结合律） 二、计算下列各题 （1）（-5.5）+（-2.5） （2）（）+