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冀教版五年级数学上册教案 通过大量动手操作活动来帮助学生认识平行四边形，梯形和三角 形的底和高，让学生主动积累高的表象，并形成高的概念，为今后学 习图形的面积计算打下良好基础，并在活动过程中培养学生的观察能 力、动手操作能力和交流能力。一起看看冀教版五年级数学上册教案! 欢迎查阅! 冀教版五年级数学上册教案 1 教学目标： 1、认知目标：通过动手做等活动，认识平行四边形、梯形和三角 形的底和高。 2、能力目标：会用三角板画三角形、平行四边形和梯形的高。 3、情感目标：培养学生动手操作、概括、语言表达等能力，树立 小组合作意识。 教学重点： 由于学生对几何图形方面的知识了解不多，其认知水平还处于形 式水平阶段，所以我把重点定为： 通过动手操作认识平行四边形、梯 形和三角形的底和高。 教学难点： 学生在学习几何图形方面的知识时，学生的操作能力和思维能力 往往都存在一定的困难。所以我认为教学难点是：会用三角板画三角 形、平行四边形和梯形的高。 教法学法： 在教学中，好的教、学法往往会达到事半功倍的效果。因此，在 本次教学活动中，我采用问题教学法、情境教学法等，融观摩、操作