小班配班老师工作计划共十篇.docx

小班配班老师工作计划共十篇 小班配班老师工作计划共十篇 PAGE / NUMPAGES 小班配班老师工作计划共十篇 精选文档 篇一：小小班教师个人工作计划 小小班教师个人工作计划 新的学期刚才开始，为了提高自己的业务水平做到全部以少儿为主，详细计划工作主要有以下几点： 一、思想方面 要恪守园里的规章制度，踊跃仔细地投入工作，要同等对待每位少儿，仔细参加园内的政治学习，以学习精神为工作的动力，以饱满的热忱参加新的工作。 二、个人学习方面 在做好自己本员工作的状况下，增强教育教课学习，提高个人教课质量，使少儿在德、智、美、体等方面发展，并让他们能够从玩中学，学中玩，增强职业道德教育，增强责任心，规范言行，用自己的一言一行，一举一动去耳濡目染少儿，业务上精确求精，平常在工作中碰到问题能和班级人员共同商议，仔细参加教研活动，建立“终生学习”目标。 三、工作方面 对工作做到主动、踊跃、扎实，对少儿有爱心、耐心，跟少儿成立一种同等关系，视孩子为自己孩子，对家长热忱，并向家长反应少儿在园的表现，做到对每个少儿心中有教，上班做 到不迟到， 不早走， 仔细填写少儿生活记事本， 做好安全、 卫生工作， 增强安全管理， 增强“安全第一”意识，做到不时到处讲安全，对少儿进行自我保护意识教育，做好交接班工作，培育 少儿生活自理能力，组织少儿户外活动，如：漫步、跑步或做游戏等。而且保证少儿户外活动量，促进少儿身心发展。 四、家长工作 实时与家长反应少儿信息，增强互动。 做到每周和两至三位家长说说孩子的在园表现，让家长认识孩子的在园状况，并实时配合我们的教课工作。 五、再多一点爱心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大进步。 这就是我这学期的工作计划， 我必定在此后工作中不停地充分自己， 扬长避短， 再接再砺！ 篇二：小班上学期配班计划 小班上学期配班计划 送走了大班那群自立、自信、开朗可爱的毕业生，心中不由有些伤感，失意。可是今日我们迎来了充满稚气、天真可爱的小班少儿，面对这些什么都不懂的孩子，再想一想刚毕业的大班孩子，衣服裤子自己穿，自己吃饭。总感觉工作特别的艰巨。我班少儿重生居多，大多数都没有参加过集体生活，在惯例和行为能力方面都有些困难，所以拟订计划以下： 1 、养成少儿优异的卫生习惯。 （饭前洗手、饭后漱口、吃饭时能保持地面不掉饭粒等） 2 、锻炼少儿自己的事情自己做。 （穿脱衣服、鞋子，吃饭、洗手等） 3 、懂得友善相处、相互礼让。 （不争抢玩具、能和小朋友分享自己的食品、玩具，学会集作等） 、能主动与人打招呼。 （早晚主动和家人老师说再会、小朋友之间能相互打招呼等） 、学会恪守一些集体公共次序。 在少儿学习方面，从五大领域睁开一系列与少儿生活、学习有关的主题活动，利用园内、社区环境设备，重视睁开游戏活动，把游戏贯串在少儿全天的生活中间，把各种游戏有机浸透在教育教课实践中 , 以促进少儿智力、感情、意志和身体等方面全面协调发展。 其次是要点发展少儿的语言，在每个活动环节里，尽量让孩子多 说，逐渐丰富少儿词汇量，能运用一些词汇进行表达；并试试找寻合适本班少儿发展状况的小孩文学作品，进行有序的教课，提高少儿的文学艺术赏识能力。 在家长工作方面，争取做到与家长多交流，让家长多认识孩子的状况；并向家长多传达正确的教育观点，提高家长的育儿水平。同时利用家长资源，请家长助教，拓宽少儿知识面，让家长更认识孩子，更认识少儿教育。 在新学期中，我还将进一步增强专业知识学习，深入学习《少儿园教育指导大纲》 ，深刻领 . 精选文档 会其精神本质 , 应用到平常教课工作中。 并用高标准要求自己， 上好每节课。 此外还要增强基 本功练习。同时利用各样渠道进行学习，如：上网、常常阅读各种幼教杂志等，不停提高自己 综合素质，更新教育理念，以适应现代少儿教育的需要。 篇三：小班教师工作安排表 新星少儿园小班教师工作分派安排表 各老师岗位职责： 上课老师： ① 课前一定按园规定提早准备好教课用品，并依据课程设计目标有一直地组织好每次课； ② 提早跟配班老师交流配合事项，率领配班老师更好辅助达成教育教课组织工作，不一样意 无故将配班老师支去做其余事情； ③ 上课教师还一定负责每日晨间活动资料的准备与指 导、少儿餐前活动（率领孩子洗手、 上卫生间、安排座位）和餐后寂静游戏等活动的组织与指导。 ④ 率领配班老师整理好教课 用品和器具。 配班老师： ① 辅助上课教师安置孩子情绪； ② 在活动过程中配合互动，参加全部指导工作，跟从上 课老师和孩子左右，遵从上课教师 的指令辅助指引孩子达成每件事； ③ 负责晨操音乐的播放和封闭；配合上课老师整理好 教课用品和器具，负责教具柜的整齐。 ④ 实时办理好活动中出现的应变性的事情，不可以无故 走开课室和孩子。 生活老师： ① 负责教