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- 2021-08-09 发布于江苏
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第四课时 SectionB (2a~2e)
【学习目标】
1.学生能掌握本课的核心重点单词和短语,读懂游记。
2.学生会运用一般过去时,口头描述自己的旅游经历。
3.学生能通过开展小组活动学习,掌握阅读方法,提升阅读技能。
【学习重点】
学会并掌握阅读技巧,区分feellike与wouldlike及want的用法和because与becauseof的区别。
【学习难点】
通过阅读训练和交流,了解如何描述旅游经历
Learningactiontips:
Teacher:Hello,everyone! Doyouliketraveling?HaveyoueverbeentoMalaysia?DoyouknowPenangHill?JanewenttoMalaysiawithherfamily.Theyhadagoodtimeonthefirstday,butthenextdayisterribleforthem.Doyouwanttoknowwhathappenedtothem?OK,let’sreadJane’sdiaryentriestoseewhathappenedtothemonearth.
Task1
Learningactiontips:Pr
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