（赛课教案）四年级上册语文《火烧云》.docxVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 4 火 烧 云 教学 要求 1.想象火烧云的景象,体会作者赞美自然景象的心境。 2.认识生字。 3.有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。 重点 难点 1.引导学生边读边想象课文描绘的画面,感受大自然的美妙景象,激发学生热爱大自然的情感。 2.体会作者是怎样生动地描写火烧云的颜色及形态的变化的。 教具 准备 搜集火烧云的图片及文字资料 教学 课时 一课时 课文详解 火烧云 ??晚饭过后,火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀(tán)色的了。喂猪的老头儿在墙根靠着,笑盈(yínɡ)盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。[句导读:“笑盈盈”表现了老人喜悦的心情。]他刚想说:“你们也变了……”旁边走来个乘凉的人对他说:“您老人家必要高寿,您老是金胡子了。”[句导读:作者连用了几个“……了”的句子,渲染了人们欢乐的心境。] 第一部分(第1自然段):写了火烧云上来后霞光的特点。 ??天上的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好像是天空着了火。[①第2自然段在文中起什么作用?] ??这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。[②四个“一会儿”连用意在表明什么?]葡