（赛课教案）四年级上册语文《给予是快乐的》.docxVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 24 给予是快乐的 教学 要求 1.读懂课文内容,从字里行间感受小男孩的美好心灵,体会给予的快乐。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。 3.初步掌握抓住人物言行、体会人物情感的能力。 重点 难点 从文中人物的言语和行为中体会小男孩的心理活动和保罗的心理感受。 教具 准备 幻灯片 教学 课时 一课时 课文详解 给予是快乐的 ??圣诞节?快到了,哥哥送给保罗一辆新车作为圣诞礼物。[句导读:文章开头就点明保罗新车的来历,为下文小男孩也想当这样的哥哥作铺垫。]圣诞节的前一天,保罗从办公室里出来的时候,看见一个男孩在他闪亮的新车旁走来走去,有时候伸手轻轻地摸一下,满脸羡慕的神情。[①这句话中使用了哪些描写方法?作者想要表现什么?] 第一部分(第1自然段):写小男孩羡慕保罗的圣诞礼物,点明故事发生的时间和人物。 ??保罗饶有兴趣地看着这个男孩,[②“饶有兴趣”一词可以表现出什么?]从衣着来看,他的家庭显然不宽裕。看见保罗在望着自己,男孩问道:“先生,这是你的车吗?” ??“是啊,”保罗点点头说,“这是我哥哥给我的圣诞礼物。” ??男孩睁大了眼睛:“你是说,这车是你哥哥给你的,你不用花一分钱?”保罗点点头。男孩惊叹地说:“哇!我希望……” 段导读:第2~