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欲得其中,必求其上;欲得其上,必求上上
第 3 讲 转化法解题( 1)
专题简析
找准分数应用题中的“量” “率”对应关系,是解答分数应用题的关
键。复杂的分数应用题,常常含有几个不同的单位“ 1”。解题时,必须
根据题目的具体情况,将不同的单位“ 1”转化成统一的单位“ 1”,使隐
蔽的数量关系明朗化,达到解决问题的目的。
典型例题 1 (限时15 分钟)
城西小学护林小队分成三组植树,第一组植树的棵数是其他两组植树棵数
5
的一半,第二组植树的棵数是其他两组植树棵数的 ,第三组植树 51 棵。三个
7
组共植树多少棵?
举一反三
1
1、红星小学一、二年级人数占全校学生总人数的 ,三、四年级人数占其他年
4
1
级总人数的 ,五、六年级共 240 人,全校共有学生多少人?
3
1
2、食堂买来土豆、 茄子、青椒三种蔬菜。 土豆的质量占其他两种蔬菜质量的 ,
3
2
茄子的质量占其他两种蔬菜质量的 ,买来的青椒共 26 千克。食堂买来三种
5
蔬菜共多少千克?
追求卓越 1 成就梦想
欲得其中,必求其上;欲得其上,必求上上
2
3、某幼儿园的小朋友做手工,红花的朵数占蓝花、黄花总朵数的 ,蓝花的朵
3
1
数占红花、蓝花总朵数的 ,黄花做了 16 朵,这个幼儿园的小朋友一共做了
6
多少朵?
典型例题 2 (限时15 分钟)
5
某小学声乐组女生人数占总人数的 ,增加了 2 名女生后, 女生人数占总人
8
2
数的 ,该小学声乐组原来有多少名学生?
3
举一反三
5
1、五(6)班男生人数占全班人数的 ,
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