人教版二年级数学下册第四单元导学案.pdfVIP

数 学 学科导学案 年级 二年级 课题 用 7-8 的乘法口诀 主备人 杨先华 审核人 余章凤 求商 课型 新授课 课时 时间 学习目标（含重、难点） ： 1. 引导学生运用已经掌握的求商方法讨论、归纳 7 、8 的乘法口诀求商的一般方法。 2. 进一步掌握除法计算的方法，会熟练应用 7、8 乘法口诀求商。 一、知识问题化，问题层次化（ 6:2:1:1 ） 1. 口算练习 4 × 5= 5 × 8 = 8 × 8= 7 × 3= 6 × 8= 2. 将下面口诀补充完整 （ ）八五十六 三（ ）二十七 六（ ）四十八 二（ ）十六 （ ）七二十八 八（ ）六十四 3. 计算下面各题，并说说自己是怎样求商的。 24÷6= 12 ÷4= 4. 自主学习 节日里，小朋友们为了布置教室，他们在老师的带领下做了很多面小旗子，可是 他们遇到了一些数学问题，你能帮他们解决吗？ （1）观察教科书第 38 页情景图，你知道哪些数学信息？ 有（ ）行小旗子，每行（ ）面。一共（ ）面？ 列式： 用到哪句口诀呢？ (2) 你会计算下面的题吗？ 56÷8= 56 ÷7= 你是怎么知道的？说一说。 （3 ）与同学们讨论一下，交流是怎样计算这两题的，试着算一算。 56÷8= 56 ÷7= （4 ）除法算式可以用乘法口诀来计算。 56÷8，用口诀： （ ）八五十六，因此，商是（ ）。 56÷7，用口诀： 七（ ）五十六 , 因此，商是（ ） 1 二、巩固规律，达标检测 认真做，比一比看谁能拿到 3 颗 24÷3 ＝ 49 ÷7＝ 48÷8 ＝ 18÷6＝ 24÷8 ＝ 24 ÷8＝ 36÷6 ＝ 56 ÷8＝ 35÷7＝ 21 ÷7＝ 56÷8 ＝ 40 ÷8＝ 14÷7＝ 42 ÷6＝ 三、拓展分享，总结反思 1. 未解决的问题 2. 作业 (1) 7 ×4= 8 ×2= 9 ×6= 28÷4= 16÷8= 54÷6= 28