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××年支教团个人工作总结
“ ××年支教团个人工作总结 2007-03-02
15:47:21
作为**县支教团的一名成员,我
很荣幸的被分在 ××××中学任教。在各级
领导和老师的关怀和帮助下,自己很快
地适应了这里的生活,并能积极投身于
支教工作之中。下面我将就来 ××后近半
年的工作、生活、学习以及思想等各方
面的情况汇报如下:一、 工作方面在学
校微机课教师缺乏的情况下,我承担了
高一年级 4 个班、初一年级 2 个班以及
初二年级 1 个班的微机课教学任务。同
时,因微机组一女教师有孕在身无法多
代课,我还主动分担了她的教学任务,
帮她承担了初二年级两个班的教学任
务。现在,我总共带了初、高中三个年
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级共 9 个班的微机课,每周 18 个课时。
在学校教师的要求下,我还办起了计算
机培训班,主要面向学校老师,为他们
培训计算机软件应用知识、网络基础以
及网页制作等方面的内容,这样的培训
课每周进行一次,每次 2-3 课时,深受
学校老师的欢迎,就连一些教历史的老
师、教物理的老师也纷纷赶来听课。 (本
篇文章来源于大 * 秘* 书* 网- 百度直接输
入 “大 ˇ秘 ˇ书 ˇ网”第一个网站便是 [注:中
间加的符号请勿复制 ] )总的来说,贵
州的计算机教学水平还和浙江等地有所
差距,有相当一部分的学生以前从未接
触过电脑,当然,学生当中也有极个别
的电脑高手。学生计算机水平参差不齐
这无疑给教学上增添了困难。但我迎难
而上,努力教好每一个学生。在教学过
程中,我注重从基础教起、从点滴开始,
努力把基础知识,基本操作形象的展示
给学生,努力把晦涩的计算机术语讲解
的生动有趣。同时,我还让在浙江的同
学经寄些最新计算机资料过来,适时适
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当地给学生加以补充,以此开阔他们的
视野,拓宽他们的知识面。我不敢忘 “因
材施教 ”的教育原则,在教学中,对待不
同的学生我采取不同的教学方法。对于
那些学得很好的学生,我鼓励他们抛书
本,去学一些课本以外的知识,以此来
获得进一步的提高;对于一些基础比较
薄弱的学生, 我抽出业余时间给他们 “吃
偏饭 ”,亲自带着他们上机一步一步操
作,以使他们尽快对电脑熟悉起来。 “兴
趣是最好的老师 ”,为培养学生们学习的
兴趣,我抓住他们都很喜欢上机操作的
这一心理, 尽量把理论课搬到机房来上,
鼓励他们多动手、多练习、多实践。这
样既提高了学生们的上机操作能力,又
加强了他们学习的兴趣
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