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最新资料推荐 最新资料推荐 3/4 3/4 最新资料推荐 最新资料推荐 健康教育与健康促进的关系 健康教育学作业07体育硕士刘文锋一、对健康教育现状和 发展前景的认识 在2019年中国国际亚健康学术成果研讨会 上，专 家指出: 我国目前70 %的人处于亚健康状态，15 %的人处于疾病状态，只有15 % 的人处于健康状态。 目前，我国每年死于脑血管病和心脏病者分别约占全部死亡人数 的 20 %和 10 %o 随着科学的进步、社会的发展，人们的目光正在转向疾病的大预防。 进入20世纪70年代以来，作为预防医学组成部分的健康教育在全球迅速 发展，较完整的学科体系已初步形成。 20世纪20年代后，健康教育学科理论开始被引进我国, 30年代、40年代岀现了健康教育理论与实践的活跃局面。 许多学者做了一定的研究和探讨,取得了一定的成果，但健康 许多学者做了一定的研究和探讨, 取得了一定的成果，但健康 教育发展缓慢。 80年代后，健康教育得到了迅速的恢复和发展。 健康健康教育拓展了新的服务领域，取得了可喜的成果。进入90年代, 健康教育工作模式开始发生深刻的变化。 我国健康教育模式己由过去单一的大众宣传逐步走向传播与教 育并重，其工作目标正在以疾病为中心的卫生知识传播转变为行为 危险因素的干预；健康教育的目标人群正从疾病易感人群向着社区、社会全人 群转变。 1997年1月，中共中央国务院做出了关