专升本（教育理论）模拟试卷24.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 PAGE 1 PAGE 1 专升本（教育理论）模拟试卷24 一、1.教育学部分  0.教育学作为一门独立形态的科学形成于()   A.原始社会 B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会  1.以下谁提出了“教育永久具有教育性〞的命题()   A.赫尔巴特 B.杜威C.叶圣陶D.乌申斯基  2.我国最早记述孔子教育思想和教育活动的著作是()   A.《大学》 B.《论语》C.《学记》D.《中庸》  3.主见“学生中心说〞的教育家是()   A.夸美纽斯 B.卢梭C.凯洛夫D.杜威  4.一切有目的地增进人的学问和能力、进展人的智力和体力、影响人的思想品德的活动是()   A.教育 B.德育C.品德D.技能  5.以下属于教育的社会属性的是( )   A.平衡性 B.永久性C.选择性D.适应性  6.希腊雅典教育比较重视对年轻一代进行()   A.军事体操教育 B.政治哲学教育C.文化科学教育D.多方面进展教育  7.教育产生于()   A.动物生存竞争的本能 B.人类特有的生产劳动C.儿童对成人的仿照D.意识  8.人的体力和智力的全面、和谐、充分的进展称之为()   A.全面进展 B.片面进展C.智能进展D.思维进展  9.班主任工作总结可分为()   A.全面总结和专题总结 B.教师总结和学生总结C.教学总结和课堂总结D.课内总结和课外总结  10.在课程打算和学科课程标准以外，利用课余时间，对学生实施的各种有目的、有打算、有组织的教育活动，称之为()   A.课外教育 B.课外校外教育C.社会活动D.校外活动  11.课外校外活动是促进学生全面进展的()   A.基本途径 B.唯一途径C.重要途径D.主要途径  12.教育确定着人的进展。  13.俗话说：“近朱者赤，近墨者黑。〞这说明了社会环境对人的进展有很大影响。  14.我国当前各级学校课程设置的特点是什么?  15.家庭教育有哪些基本要求?  16.简述班级授课制的优缺点。  17.论述人的进展的基本特性及其对教育提出的要求。  二、2.心理学部分  0.神经系统的基本活动方式是()   A.反映 B.感受性C.反射D.感应性  1.智力的多元论将智力分为语文能力、空间能力、音乐能力等7种能力，这一理论是谁提出来的?()   A.斯皮尔曼 B.卡特尔C.加德纳D.斯坦伯格  2.智力技能形成的三个阶段是指()   A.原型仿照、原型定向、原型内化 B.原型定向、原型内化、原型整合C.原型定向、原型操作、原型内化D.原型操作、原型整合、原型内化  3.学生总结出虎、猫、狮子、羊等的共同特征是“哺乳动物〞、“圆毛〞，而舍弃其“颜色〞“大小〞“是食肉还是食草〞等非本质特征，是思维过程的哪一个环节?()   A.抽象 B.概括C.具体化D.综合  4.通过评价当前的问题状态，从而增加这一状态与目标状态的差异，经过迂回前进最终到达解决问题的总目标，是解决问题的哪一种方法?()   A.手段-目标分析法 B.目标递进法C.爬山法D.逆向工作法  5.物质之间互相作用，留下痕迹的过程是()   A.反映 B.感应性C.感受性D.反射  6.当一个人的外表有魅力时，他的一些与外表无关的特征也经常被确定，这种现象是()   A.宽大效应 B.晕轮效应C.刻板印象D.近因效应  7.思维的最基本过程是()   A.分析、比较 B.分析、综合C.综合、抽象D.分析、抽象  8.人对现实的看法和他的行为方式所表现出来的独特心理特征是()   A.性格 B.能力C.独特倾向D.气质  9.心情是人对客观事物