中美学校体育发展史的对比.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 中美学校体育进展史的对比 １．中美学校体育进展史的相同点 １．１学校体育形成的时间大致相同。１８２８年，现代体育训练的创始人托马斯阿诺德制造性地提出了新的理论，将体育作为训练的一种重要手段并付诸实践，第一个把体育运动列为学校课程，对进呈现代体育起到了打算性作用。中国现代意义学校体育的历史起点是在１８４０年鸦片战斗以后，清政府为了富国强民，发起了洋务运动，１９０３年仿照外国兴办学校（称为学堂）。在开设科学学问学科以外，并设有“体操科”（体育课）［１］。主要教学内容为德国、瑞典、日本的一般体操，军事体操等。美国学校体育的萌芽期是１８２０年到南北战斗