部编版四年级下册语文第6单元口语交际习作语文园地六.pptxVIP

第六单元 口语交际：与朋友相处的秘诀;新课导入;有人认为，是彼此信任；;有人认为，是愿意分享，不自私；;有人认为，朋友应该以诚待人，互相帮助，还要宽容大度；;新课引入;交际内容;交际指导;交际指导;交际指导;交际指导;交际指导;; ; ; ;第六单元 习作：我学会了______;情境导入;情境引入;习作内容;习作指导;习作指导;习作指导; 3.有过哪些有趣的经历？心情有哪些变化？; 我立马把自行车小心翼翼地搬到楼下，爸爸、妈妈也跟下了楼。我想在爸爸、妈妈面前耍把威风。于是就像楼??那些正在骑自行车的大哥哥大姐姐一样一屁股坐上了车座，双手把住车龙头，一只脚放在了踏板上，另一只脚用力一蹬。原本，我以为会和想象的一样，车子会顺其自然地“跑起”来。可是情况情况恰恰相反，我另一只脚还没踏上踩踏板时，就摔了个四脚朝天。我把自行车刚刚扶起来，可自行车就像“醉汉”一样，直接往我身上倒，结果我摔了个狗吃屎。我好不容易爬起来，刚走一步又“通”的一声摔在了地上，原来我给车龙头绊了一跤。;习作范例;习作范例;习作范例;尝试习作;尝试习作;尝试习作;评改习作; 2.小组评改。把自改后的习作读给同学们听，并邀请其他同学听后表达感受，最后根据其他同学的反馈再次修改自己的习作。;语文园地六; 学了本单元的课文，你有哪些发现和收获呢？; 我发现本单元的课文都比较长。; 大家谈到了自己在这个单元学习收获，确实很有感受。让我们看看学习伙伴的体会吧，想想这四段话分别讲了什么？; 我发现这单元的课文都很长，而且都是分成几个部分来写的。像《小英雄雨来》用序号来标示每个部分，《我们家的男子汉》用小标题，《芦花鞋》用空行的方式。; 这样，我们只要把每个部分的主要意思连起来，就能把握课文的主要内容了。今后，遇到类似的文章，我也要运用这样的方法把握主要内容。; 我在阅读过程中，有时还会停下来，思考一下前面的一些内容，想想讲了什么。; 想一想我们用过的修改符号都有哪些？;语句段运用; 我特别喜欢游泳，每天都坚持练习。工夫不负有心人，今年“六一”儿童节前，学校组织了一次游泳竟赛，同学们都忍不住情不自禁地为我鼓掌，我果然获得了一等奖。老师告我们，好成绩的取得，跟是否勤学苦练有很大的关系。; 我特别喜欢游泳，每天都坚持练习。功夫不负有心人，今年“六一”儿童节前，学校组织了一次游泳竞赛,我果然获得了一等奖，同学们都情不自禁地为我鼓掌。老师告我们，好成绩的取得，跟勤学苦练有很大的关系。;语句段运用;语句段运用;;●读下面两组例句，体会加点部分表达的不同感情，照样子改写后两个句子。; 那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。;点拨;我会写;我会写; 我们已经学过李白的很多古诗了，大家回忆一下，你能记得几首呢？今天我们再来学一首李白的古诗《独坐敬亭山》。; 独坐敬亭山 【唐】李白 众鸟高飞尽， 孤云独去闲。 相看两不厌， 只有敬亭山。; 独坐敬亭山 【唐】李白 众鸟高飞尽，孤云独去闲。 相看两不厌，只有敬亭山。; ⑴敬亭山：在今安徽宣城市北。《元和郡县志》记载： “在宣城县北十里。山有万松亭、虎窥泉。”《江南通 志》卷一六宁国府：“敬亭山在府城北 十里。府志云：古名昭亭，东临宛、句 二水，南俯城闉，烟市风帆，极目如画。 ⑵尽：没有了。;日积月累; 许多鸟高高地飞得没有踪影，天上孤单的白云也独自悠闲自在地飘去。 ;相看两不厌，只有敬亭山。; 此诗表面是写独游敬亭山的情趣，而其深含之意则是诗人生命历程中旷世的孤独感。诗人以奇特的想象力和巧妙的构思，赋予山水景物以生命，将敬亭山拟人化，写得十分生动。作者写的是自己的孤独，写的是自己的怀才不遇，但更是自己的坚定，在大自然中寻求安慰和寄托。此诗是诗人表现自己精神世界的佳作。; 公元761年，李白已岁逾花甲，在经历了安史之乱后的漂泊流离，经历了蒙冤被囚禁的牢狱之灾，经历了带罪流放的屈辱之后，李白第七次、也是最后一次来到宣城时，再也没有昔日友朋如云、迎来送往的场面了，再也没有北楼纵酒、敬亭论诗的潇洒了。他兀自一人步履蹒跚地爬上敬亭山，独坐许久，触景生情，十分伤感，孤独凄凉袭上心头，情不自禁的吟下了《独坐敬亭山》这首千古绝唱。这比较符合李白创作此诗的时空和背景。;这节课，你收获了什么呢？