“陆逊字伯言,吴郡吴人也”阅读及翻译.docVIP

“陆逊字伯言,吴郡吴人也”阅读答案及翻译 “陆逊字伯言,吴郡吴人也”阅读答案及翻译 “陆逊字伯言,吴郡吴人也”阅读答案及翻译 阅读下边的文言文，达成 10 —13 题。 陆逊字伯言，吴郡吴人也。本名议，世江东大族。逊少孤，跟从祖庐江太守康在官。袁 术与康有隙，将攻康，康遣逊及亲戚还吴。孙权为将军，逊年二十一，始仕幕府，历东西曹 令史，出为海昌屯田都尉，并领县事。县连年亢旱，逊开仓谷以振穷人，劝督农桑，百姓蒙 赖。会稽太守淳于式表逊枉取民人，愁扰所在，逊后诣都，言次称式佳吏，权曰： “式白君 而君荐之何也？”逊对曰：“式意欲养民，是以白逊。若逊复毁式以乱圣听，不可以长也。” 权曰： “此诚长辈之事，顾人不可以为耳。”黄武元年，刘备率大军来向西界，权命逊为多数 督，督朱然、潘璋等五万人拒之。备从巫峡、建平连围至夷陵界，立数十屯，先遣吴班将数 千人于平川立营，欲以挑战。诸将皆欲击之，逊曰：“此必有谲，且观之。”备知其计不可以 乃引伏兵八千从谷中出逊曰所以不听诸君击班者揣之必有巧故也以后， 逊上疏欲击备， 诸将 并曰： “攻备当在初，今乃令入五六百里，相衔持经七八月，其诸要害皆以坚守，击之必无 利矣。”逊曰：“备是猾虏，更尝事多，其军始集，思虑精专，未可干也。今住已久，不得 我便，兵疲意沮，计不复生，犄角此寇，正在今日。 ”乃先攻一营，不利。诸将皆曰：“空杀兵耳。”逊曰：“吾已晓破之之术。”乃敕各持一 把茅，以火攻拔之。一尔势成，破其四十馀营。备升马鞍山，陈兵自绕。逊敦促诸军四周蹙 之，分化崩溃，死者万数。备因夜遁，驿人断后，仅得入白帝城。 初，孙桓别讨备先锋于 夷道，为备所围，求救于逊。逊曰：“未可。”诸将曰：“孙安东公族，见围已困，何如不 救？” 逊曰：“安东得士众心， 城牢粮足， 无可忧也。 待吾计展， 欲不救安东， 安东自解。 ” 及方略大施，备果奔溃。桓后见逊曰：“前实怨不见救，定到现在日，乃知调动自有方耳。” 加拜逊辅国将军，领荆州牧，即改封江陵侯。 （节选自《三国志 ?陆逊传》，有修改） 10. 以下对文中画波涛线部分的断句，正确的一项为哪一项（ 3 分） A．备知其计 / 不可以 / 乃引伏兵八千 / 从谷中出 / 逊曰 / 所以不听诸君击班者 / 揣之必有巧故也 B．备知其计不可以 / 乃引伏兵八千 / 从谷中出 / 逊曰 / 所以不听诸君击班者 / 揣之必有巧故也 C．备知其计 / 不可以 / 乃引伏兵八千 / 从谷中出 / 逊曰 / 所以不听诸君 / 击班者 / 揣之必有巧故也 D．备知其计不可以 / 乃引伏兵八千 / 从谷中出 / 逊曰 / 所以不听诸君 / 击班者 / 揣之必有巧故也 11. 以下对文中加点词语的有关内容的讲解，不正确的一项为哪一项（ 3 分） A．幕府，本指将帅在外的营帐，后亦泛指军政大吏的府署。仕幕府，指在文武官署中担当 必定官职，做军政大吏的佐助人员。 B．“出”，指官员走开京城外调，与“入”相对。“出”一般指贬官，有时也指平调。古 人一般以出任京 官为荣。 C．“诣都”，是到京城，到朝廷的意思，和它同义的词还有“诣阙”、“谒阙”。“诣阙 上书”指越级上书中央司法机关申冤。 D．“领”即加封、兼任，是在原官衔上增添某种荣衔，或官职高的官员兼任级别较低的官 职。 12. 以下对原文有关内容的归纳和剖析，不正确的一项为哪一项（ 3 分） A．陆逊少年不幸，年青有为。陆逊年少时失掉父亲，跟从堂祖父陆康长大，二十一岁就到 孙权的幕府中当官，历任东西曹令史。 B．陆逊一心为国，不计私仇。会稽太守淳于式上奏章告发陆逊非法打劫百姓，尔以后陆逊 却在孙权眼前夸赞他是好官。 由于陆逊以为淳于式是为民着想， 且相互诽谤的民风不可以滋长。 C．陆逊胸有谋略，坚持己见。刘备派吴班带人挑战。吴将都想要迎击刘备，陆逊以为必然 有诈，没有出战，使刘备的计谋失败。等机遇成熟，才火烧了刘备四十余营，大获全胜。 D．陆逊用兵奇巧，调动有方。在与刘备的作战中，在对方军队疲倦，士气丧气时才找寻战 机出战；在孙桓被围求救时，陆逊观察到孙桓得人心，城牢粮足，不需要去救，就能救围。 13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（ 10 分，每题 5 分） （1）县连年亢旱，逊开仓谷以振穷人，劝督农桑，百姓蒙赖。（ 5 分） （2）初，孙桓别讨备先锋于夷道，为备所围，求救于逊。（ 5 分） 阅读答案： 10.B 【分析】翻译：刘备知道他的计谋没法实现，就带领八千伏兵，从谷中出来。陆逊说： “我之所以不遵从各位攻打吴班， 是揣摩他们必定有诡诈的缘由。 ”“知”的宾语是“其计 不可以”，即“自己的计谋不可以行”。 “其计不可以”一句， “其计”是“不可以”主语，中间不 可停留，清除 AC．“诸君击班者”是“不听”的宾语，中间不可