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《烛之武退秦师》学习教案 《烛之武退秦师》学习教案 PAGE PAGE / NUMPAGESPAGE37 《烛之武退秦师》学习教案 PAGE 《烛之武退秦师》教课设计 【《烛之武退秦师》教课设计 (一)】 教课目的 一、知识教育目标 学习本文出色的人物语言——说理透彻，擅长辞令，以及起伏跌荡，生动开朗的情节。 掌握文章中出现的古汉语知识，注意多义词在不一样语境中的不一样意义和用法。 二、能力训练目标 训练学生古词句读能力和归纳能力 通假字的正确辨别运用三、德育浸透目标 正确认识烛之武在国家危难之际，临危授命，不避险阻，只身说服秦君，保护了国家安全的爱国主义精神。 认识烛之武说服秦伯的方法——擅长利用矛盾，采纳分化崩溃的方法，认识烛之武机智善辩的外交才能。 重点、难点： 重点：烛之武人物形象的掌握。波涛起伏，生动开朗的情节。 难点：经过学习本课，使学生对《左传》的语言特点有所认识。 教课过程： 一、导入。 1、一九五五年，有名科学家钱学森突破重重阻止归国，当时美 国的海军处长金波尔说：“我宁愿把这家伙枪毙了，也不让他走开 美国，不论他在哪里，都抵得上五个师。”一个人的力量真的能抵得上五个师吗?今日我们要学的《烛之武退秦师》会告诉我们这个问题的答案。 2、选自《左传》。我们初中的时候也学过一篇选自《左传》的课文，是《曹刿论战》。 3、对于《左传》 ①请一位同学读说明 1。 ②增补：对于