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《如花的心情》阅读练习及答案 《如花的心情》阅读练习及答案 PAGE / NUMPAGES 《如花的心情》阅读练习及答案 阅读下边的文章，达成以下小题。 如花的心情 ①一家书誉特好的大花店以高薪邀请一位售花小姐， 招聘广告张贴出去后， 前来应聘的人很 多，可都如过江之鲫。经过几番口试，老板留下了几位女孩，让他们每人经营花店一周，以 便从中精选一人。这三个女孩， 一人以前在花店插过花， 卖过花， 一人是花艺学校的应届毕 业生，其他一人是一个待业青年。 ②插过花的女孩一听老板要让他们以一周的实践成绩为应聘条件， 心中窃喜， 毕竟插花、 卖 花关于她来说是驾轻就熟。 每次一见顾客进来， 她就不断的介绍各种花的象征意义， 以及给 什么样的人送什么样的花， 几乎每个人进花店， 她都能说得让人买去一束花或一篮花。 一 周下来她的成绩不错。 ③花艺女生经营花店， 她充足发挥从书中学到的知识， 从插花的艺术到插花的成本， 都精心 思索。她甚至联想到把一些断枝的花朵用牙签连结花枝夹在鲜花中， 用以降低成本 她的 知识和她的聪慧为她一周的鲜花经营也带来了不错的成绩。 ④待业女青年经营起花店， 则有点放不开手脚， 但是她置身于花丛中的浅笑就像一朵花， 她 的心情也如花同样漂亮。 一些残花她总舍不得抛弃， 而是修剪修剪， 免费送给路边行走的小 学生， 并且每一个从她手中买去花的人， 都能获得她一句甜甜的话语——“鲜花送人， 余香 留己。 ”这听起来既像女孩为自己说的， 又像为花店讲的，也像为买花人讲的，几乎是一句 心灵默契的心语 只管女孩努力地珍惜她一周的经营时间， 但她的成绩比前两个女孩相差 很大。 ⑤出乎意外的是， 老板竟留下了那个待业女孩。 人们不解——为何老板放弃为她挣钱的女孩， 而恰恰选中这个缩头缩脑的待业女孩？老板说“用鲜花挣再多的钱也是有限的， 用如花的心 情去挣钱倒是无穷的。 花艺能够慢慢学， 如花的心情倒是难得的， 由于这里面包括着一个人 的气质、道德以及情味喜好、艺术涵养 ” ⑥人都有这样那样的专长， 这无疑会给人带来极大的帮助。 但人更要犹如花的心情， 由于这 心情能感染人，让人意会到生命的单纯和美好。 12．文章第④段中说：“‘鲜花送人，余香留己。’这听起来既像女孩为自己说的，又像是 为花店讲的，也像为买花人讲的，几乎是一句心灵默契的心语 ”请按要求解读这句话。 1）“鲜花送人，余香留己”很存心味，请谈谈你的理解。 2）“像女孩为自己说的”是由于；“像是为花店讲的”是由于； “像为买花人讲的”是由于。 13．文章主要写了那个待业的女孩， 为何还要写此外两个“经营一周成绩不错”的女孩？ 请联合文章内容谈谈你的理解。 14．文章第④段中有一细节“一些残花她总舍不得抛弃， 而是修剪修剪， 免费送给路边行走 的小学生”。请推测此时待业女孩的心理，为她设计几句心理描绘。 文章中有一句话能很好地解说她这么做的意义，这句话是 。 15．阅读链接资料，达成以下各题。 我想：希望是本无所谓有， 无所谓无的。 这正如地上的路； 其实地上本没有路， 走的人多了， 也便成了路。 （出自鲁迅《故土》 ） （1）本文最后一段和链接资料，文字的表达方式是 。 （2）请谈谈这两段文字在手法、文中作用上的异同。 【答案】 12．（ 1）鲜花送给他人，手上留有余香。比喻赐予他人帮助，自己也会收获好意情，获得真 正的友谊。（意对，不勉强即可） 2）女孩为顾客送上鲜花，也收获一份好意情；花店竭诚为大家供给鲜花，也收获绵薄效 益；顾客买鲜花送朋友，也收获一份友谊，求得一份心安。（意对即可） 13．文章中的此外两个女孩都有着侍弄花草的专长， 但她们却没有待业女孩“如花的心情”。 这里运用了对照（反衬）的手法，突出了“如花的心情”很难得，一个人的气质、道德以及 情味喜好、艺术涵养 才是最有价值的财产。 14．①示例：我感觉这些花仍可给人们带来欢乐， 把它们给孩子，定能让我的好意绪给他们 带来好意情。 ②“但人更要犹如花的心情，由于这心情能感染人，让人意会到生命的单纯和美好。” 15．（ 1）谈论 2）同：这两段文字都运用了比喻的手法，揭露了文章要旨。 异：文章最后一段将心灵的美好似喻成如花的心情， 形象地表达出人更应有美好的情怀与涵养的主题， 同时在构造上总结全篇， 点题；链接资料以路设喻， 形象地表示了人们齐心戮力、共创人生新路的梦想，富于真理，引人沉思。