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中班社会活动海洋公园记趣
课
件中班社会活动:海洋公园记趣
活动目标
.分享到海洋公园游玩的经验,发
展语言表达能力。
.通过绘画海洋动物,发展创造力。
学习用图画表现自己的见闻。
活动准备
.幼儿自备到海洋公园或海洋馆游
玩的照片或纪念品。
.妈妈手偶和男孩手偶。
.海洋公园或海洋馆的入场券、小
册子和地图。
图画纸、彩笔。
活动内容
形式:集体
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1.利用妈妈手偶和男孩手偶进行对
话:
.妈妈手偶:星期天,我们一家要
去一个好玩的地方,那里可
以欣赏动物表演,还可以观赏珍贵
的动物,你知道那是什么地方吗?
.男孩手偶:动物园。
.妈妈手偶:答对了一半,那里有
很多动物都是住在水里的。
.男孩手偶:海洋公园。好哇,星
期天我们去海洋公园。
2.出示海洋公园或海洋馆的入场券、
小册子和地图,让幼儿观看,并统计班
中有多少名幼儿去过海洋公园或海洋
馆。
3.请去过海洋公园或海洋馆的幼儿
介绍带到幼儿园的照片或纪念品,说说
当天和谁去的海洋公园, 看过什么动物,
玩过什么游戏。
4.请幼儿与同伴交换欣赏照片及纪
念品。用照片或纪念品将展览区布置成
“海洋公园 ”。
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5.请幼儿把在海洋公园见过的动物,
或玩过的游戏画下来。
6.老师协助幼儿在图画上加上文字
说明,将图画装订成图书,放在展览角
让大家欣赏。
评价
.能用比较清楚、完整的语言介绍
海洋公园的动物和设施。
.乐于与同伴分享生活经验。
能用图画表达见闻。
活动建议:
活动前,老师可以事先请家长带幼
儿到海洋公园或海洋馆游玩,使幼儿有
更直接的感性经验。活动中,老师注意
收集幼儿普遍关注的问题,可以在以后
的活动中展开探究。活动后,通过区域
活动或过渡环节引导幼儿利用展览区的
环境,继续探讨有关海洋生物的话题。
来
源
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