中班说课稿《小树叶找妈妈》.pdfVIP

================ 精选公文范文， 管理类，工作总结类， 工作计划类文档， 欢迎阅读下载 ============== 中班说课稿《小树叶找妈妈》 《小树叶找妈妈》中班说课稿 各位老师，大家早上好！ 一、说教材 我今天说课的内容是中班科学课 《小树叶找妈妈》。 1.教材分析： 新《纲要》中科学领域提出了：对 周围事物和现象感兴趣，有好奇心和求 知欲：能运用各种感官，动手动脑，探 究问题的目标。 《小树叶找妈妈》这一活 动是在平时到户外散步的时候，小朋友 对树叶产生了浓厚的兴趣，所以结合本 季节开展的主题：金色的秋天，我设计 了一系列关于树叶的活动，本次活动就 是其中之一。 精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载 ~ 1 ~ ================ 精选公文范文， 管理类，工作总结类， 工作计划类文档， 欢迎阅读下载 ============== “从幼儿身边最熟悉的事物出发 ”是 瑞吉欧教育理念之一，在开展活动的过 程中，我们细致地观察、倾听幼儿的言 行，及时捕捉他们的兴趣点，以及他们 的日常生活为基础，贴近幼儿自身的经 验进行自然而然的引发，层层深入开展 活动。我们鼓励他们以自己喜欢的方式 来表现，从不同角度出发，通过各种手 段来发现问题。在摆摆说说的活动中， 他们的想象力发展了，会用自己的话语 描述对家的认识。 二、说目标 活动目标是教学活动的起点和归 宿，对活动起着导向作用。根据中班幼 儿年龄特点及实际情况， 我确立了情感、 认知、能力方面的目标，其中既有独立 表达的成分，又有相互融合的一面。本 次活动目标为： 1.引导幼儿观察、 对应、和比较，认 识树叶的不同。发展幼儿的比较能力、 思维能力，激发幼儿的探索的兴趣。 2.教师对幼儿进行保护树木教育， 知 精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载 ~ 2 ~ ================ 精选公文范文， 管理类，工作总结类， 工作计划类文档， 欢迎阅读下载 ============== 道树木对人类的重要性。 3.激发对周围事物的关心， 能清楚表 达自己的意思，发展幼儿的口语表达能 力。 4.培养幼儿的社会交往能力， 让幼儿 获得帮助他人的情感体验。 难点：观察、对应、和比较，认识 树叶的不同。 在活动中我先让幼儿观察树叶的颜 色、大小、形状等特征，然后引导幼儿 运用观察、比较、对应的方法帮小树叶 找妈妈，最后通过送小树叶回家，巩固 对树叶特征及名称的认识。 三、教学准备 为了更好地服务于本次的活动目标 和完成活动内容， 我做了以下准备工作： 1.制作电脑多媒体； 2.磁带一盒； 3.物质准备： 叶标本三种； 杨树、柳 树、枫树的挂图；彩纸若干张。 四、说教法 《纲要》强调幼儿是中心，教育活 精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载 ~ 3 ~ ================ 精选公文范文， 管理类，工作总结类， 工作计划类文档， 欢迎阅读下载 ============== 动应以幼儿的需要、兴趣，尤其是幼儿 的经验来进行，学决定教，在活动中我 对自己角色的定位是一个参与者，我希 望和孩子共同发现、讨论、寻找，让孩 子在观察树叶时享受探索的快乐、在帮 树叶找妈妈时，享受助人为乐得乐趣。 所以在教学过程中我采用了以下几种教 法。 1.情境教学法：创设一个自由宽松的 环境，让每个幼儿都有机会参与尝试， 本次活动以幼儿喜欢的帮助小树叶找妈 妈为线索，贯穿整个活动。 2. 问题设置法： 教师设计了一系列的问题，如：激 发兴趣的提问：这些树叶是从那里来 得？激发情