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================ 精选公文范文， 管理类，工作总结类， 工作计划类文档， 欢迎阅读下载 ============== 中班语言我是小老板 中班语言：我是小老板 活动目标 、积极参与手工制作活动，体验手 工制作的乐趣。 2、手工作品能表现出食物的特征。 3、角色游戏时能用礼貌用语交往。 活动准备 、图片：虾、章鱼、鱼、红萝卜、 白萝卜、香蕉、西瓜、菠萝、玉米。 2、制作好的食物造型：玉米、香蕉 等等。 3、手工辅助工具： 彩色纸、废旧纸、 画笔、剪刀、胶水、透明胶等。 活动过程 一、感知欣赏。 精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载 ~ 1 ~ ================ 精选公文范文， 管理类，工作总结类， 工作计划类文档， 欢迎阅读下载 ============== —— 出示食物图片，请幼儿观察并 说一说它们各自的外形特点。 —— 教师出示制作好的食物造型， 请幼儿观察并说一说它是什么？它是怎 么做的？ —— 请幼儿阅读幼儿用书第 28—29 页，学习各种食物的制作方法。 二、开心手工。 —— 幼儿自由选择喜欢的制作内 容，找相应的材料。 —— 幼儿用材料制作 “食物 ”，教师 巡回指导。 —— 分享交流：请相互介绍自己的 作品，互相学习各自的优点。 三、体验活动。 —— 教师引导幼儿将制作好的各种 “食物 ”进行分类，摆放成海鲜摊、水果 摊、蔬菜摊等。 —— 教师请 6 位幼儿扮演摊主，其 他幼儿扮演顾客，教师提供游戏币，请 幼儿自由进行买卖游戏。 （教师巡回指 导，提醒幼儿使用购买活动中礼貌的交 精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载 ~ 2 ~ ================ 精选公文范文， 管理类，工作总结类， 工作计划类文档， 欢迎阅读下载 ============== 往用语） 活动应变 、中班幼儿对于剪刀和胶水的使用 不太熟练，手工过程中教师注意个别指 导。 2、本次活动可以分成两次进行：第 一次进行制作，第二次进行游戏体验。 活动延伸 鼓励幼儿继续制作不同造型的食 物。 区角活动 、美工区：投放废旧材料和手工制 作工具， 鼓励幼儿利用废旧物品制作 “食 品”。 2、角色区：将制作好的食物造型收 集分类摆放在区角，形成各种摊位，鼓 励幼儿自主进行 “买卖活动 ”。 环境创设 教师把幼儿制作好的部分食物造型 用来做教室装饰。 家园互动 请家长和幼儿一起制作食物类手 精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载 ~ 3 ~ ================ 精选公文范文， 管理类，工作总结类， 工作计划类文档， 欢迎阅读下载 ============== 工，然后和幼儿玩购物游戏，引导幼儿 使用钱币。 随机教育 鼓励幼儿观察各种食物，并鼓励幼 儿利用废旧物品进行制作表现。 精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载 ~ 4 ~